小班化课堂教学基础性研究

书籍简介:

本书是有关小班教学的研究指导用书，主要探讨了小班课堂教学的优势、原则与要求，小班课堂教学中如何提问？小班教学中如何组织合作学习和个别化辅导？小班化教学的课堂反馈，以及小班化教学的作业设计与批改和小班化课堂教学的评价等问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

小班化课堂教学基础性研究是江苏教育出版社于2010.12出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。