适恰教育十二年实践探索

书籍简介:

自2008年以来苏州工业园区第二高级中学按照基础教育改革要求，结合“一校一品”发展战略，率先提出打造“适恰课堂”，进而提出“适恰教育”的理念。经过十二年的实践探索，“适恰教育”的开展使学校办学理念、办学思路、办学水平、办学质量发生了翻天覆地的变化，本研究就是对学校办学实践探索的梳理、总结和思考。主要内容包括适恰教育理论建构及探索概述、学习型教师共同体建设、学校自主课程体系建设、适恰课堂打造、适恰德育开展、学校文化建设、适恰教育典型案例及适恰教育成效，从理论构建、实践探索及成效等角度全面展示适恰教育的建设内涵和意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

适恰教育十二年实践探索是苏州大学出版社于2019.12出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 高中－教育研究 的书籍。