出版社：浙江大学出版社
年代：2012
定价：39.8
编写《大学人文基础》教材，很多学者已经做过。我们也曾阅读和使用过一些类似的教材，如大学语文、大学人文素养、大学语文新编等，尽管其学术视角和遣词用句无可挑剔，但结合我们学生的语文现状和水平层次来考虑，总有榫卯难楔之处；在选文角度、范围和体例安排上也总觉得有些不洽。因此，我们也来尝试一下编写适合我们学生的语文教材，尽管前人已经趟出了一条便于行进的路，而我们却不愿意亦步亦趋地简单跟随，我们时不时地会走一条捷径，或开辟出一条新的小道。在此观念引导下，我们思考的问题是，为能更快地提高学习者的语文水平是否应该让古典语文的比例大于现代语文，文选篇目的选择在注重知识性和教育性的基础上是否还应该注重典型（代表）性和趣味性，体例和版式的安排是否应该注重让学习者在课堂上或是课后使用起来更觉得方便。当然，严谨的学风也是不能忽视的。历史背景和人物的介绍，语词典故的注释，选文版本的校勘，思想意义的评点等都来不得半点的马虎，不仅如此，我们还要考虑给学习者一根能够串起零散知识铜钱的理论红线，尽管这根红线不太粗，但能够串起教材中所选的文选知识，能让学习者最迅速地找到文选知识原本所处的文化方位就足够了。在教材中，这部分内容我们称之为“概述”。为开拓学习者的视域，我们考虑以附录的形式加入适当的相关知识，如“影视文化基础知识”、“新闻文体基础知识”等，这些内容不仅可以拓宽学习者的知识广度，还具有实用性，如“行政文体基础知识”、“论文写作基础知识”等。
古代篇
第一章 先秦文选
概述
燕燕
伯兮
黍离
月出
采薇
小国寡民
谋攻
踊贵屦贱
郑伯克段于鄢
季氏将伐颛臾
阳货欲见孔子
楚狂接舆
长沮桀溺耦而耕
天时地利人和
富贵不能淫
舜发于畎亩之中
民贵君轻
惠子相梁
楚人和氏得玉璞
纪昌学射
离骚（节选）
湘夫人
邵公谏厉王弭谤
博学
察传
第二章 两汉魏晋南北朝文选
概述
论贵粟疏
周亚夫传（节选）
李将军列传
苏武传
四愁诗
论盛孝章 书
短歌行
后出师表
饮马长城窟行
咏史（选二）
咏怀（选二）
长歌行
行行重行行
思归引序
韩重与紫玉
登江中孤屿
世说新语（节选）
晚登三山还望京邑
别赋
第三章 隋唐文选
概述
春江花月夜
过故人庄
终南山
绝句二首
梦游天姥吟留别
行路难
月下独酌
秋兴八首（其一）
登高
古柏行
走马川行，奉送出师西征
张中丞传后叙
酬乐天扬州初逢席上见赠
长恨歌
钴镯潭西小丘记
李凭箜篌引
润州二首（其一）
更漏子
无题
鹊踏枝
清平乐
第四章 宋辽金文选
概述
渔家傲
严先生祠堂记
蝶恋花（柳永）
八声甘州
鹤冲天
天仙子
蝶恋花（晏殊）
黄溪夜泊
蝶恋花（欧阳修）
玉楼春
五代史伶官传序
明妃曲（其一）
桂枝香·金陵怀古
本朝百年无事札子
百步洪（其一）
六月二十日夜渡海
定风波
水龙吟·次韵章质夫杨花词
前赤壁赋
黠鼠赋
寄黄几复
鹊桥仙
苏幕遮
武陵春
钗头凤
诉衷情
念奴娇
摸鱼儿
破阵子
扬州慢
第五章 元明清文选
概述
关大王独赴单刀会
崔莺莺长亭送别张君瑞
临江仙——“说秦汉”开场词
报刘一丈书
杜丽娘游园生春怨
徐文长传
杜十娘怒沉百宝箱
柳敬亭说书
席方平
李香君大义却妆奁
周进万般辛酸终中举范进一朝行运成英才
论毅力（节选）
现当代篇
第六章 现当代文选
概述
狂人日记
天狗
杨柳
茶馆（节选）
我的家在哪里
萧萧（节选）
爱尔克的灯光
日出（节选）
北方
隐身衣
黄鹂——病期琐事
赞美
金锁记（节选）
陈小手
白玉苦瓜
拣麦穗
都江堰
会唱歌的鸢尾花
工作与人生
商州又录（节选）
再别康桥
面朝大海、春暖花开
附录语文基础知识
汉语应用基础知识
公关文体基础知识
行政文体基础知识
论文写作基础知识
参考文献
《大学人文基础教程/面向“十二五”高等院校人才培养规划教材》以培养高校学生的文化身份和精神气质作为一项重要的内容和特色。
《大学人文基础教程/面向“十二五”高等院校人才培养规划教材》以文学史为纲，把人文基础教程分为若干阶段，重视学习的开放性，提倡自助思考。
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| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 39.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
大学人文基础教程是浙江大学出版社于2012.8出版的中图分类号为 C 的主题关于 人文科学－高等学校－教材 的书籍。