当代语文教育学

书籍简介:

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，共分“语文教育”、“语文教学”、“语文教师”三编。作者力图在借鉴社会学、心理学、教育学等相关学科理论的基础上建构当代语文教育学的全新理论体系。全书关注在建构主义、多元智能、后现代主义等最新理论冲击下的语文教育理念及语文教育目标与课程的变革，考察语文课程标准、教材及语文教育学各领域的发展，并将完善语文教师素质，塑造语文教师人格特质作为重要内容。本书可作为高等师范语文教育专业课程和教师培训及继续教育的教材，也可为语文教育研究者提供参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

当代语文教育学是高等教育出版社于2005.02出版的中图分类号为 H193 的主题关于 语文－教育学－高等学校－教材 的书籍。