小学数学名师名课

序　博众家之彩创自己特色概念之完美建构　钱金铎　面积意义和面积单位　　经典课例 ◎因势利导顺藤摸瓜　　经典解读 ◎以问题激活思维让学生乐于思考　　名师面对面 ◎以学法的要求去追求教法的科学性　张齐华　平均数　　经典课例 ◎深入而浅出　　经典解读 ◎概念为本的教学　　名师面对面 ◎我为什么重上《平均数》　夏青峰　分数的意义　　经典课例 ◎探寻起点直面本质　　经典解读 ◎打破平衡促进发展　　名师面对面 ◎追问本质探索深度　朱国荣　平行四边形的面积　　经典课例 ◎追寻基于学生的理想课堂　　经典解读 ◎丰富的实践智慧是教师专业成长的必由之路　　名师面对面 ◎传承与超越　钱守旺　百分数的认识　　经典课例 ◎反复感知 突破难点对比建构　　经典解读 ◎丰富的课程资源扎实的教学过程　　名师面对面 ◎让学生在解读百分数中理解百分数图形之丰富意蕴　朱乐平　角的大小比较　　经典课例 ◎以惑为导启思导学　　经典解读 ◎从《角的大小比较》看几何度量教学　　名师面对面 ◎以学定教提升思维　丁杭缨　三角形的三边关系　　经典课例 ◎数形结合万般好　　经典解读 ◎教学是一种建构的旅程　　名师面对面 ◎建构一解构一重构　华应龙　角的度量　　经典课例 ◎让学习像呼吸一样自然　　经典解读 ◎技能的学习不是简单模仿与训练　　 ◎让技能教学成为探索与发现的沃土　　名师面对面 ◎道法自然　张齐华　圆的认识(朴素版)　　经典课例 ◎朴素而深刻　　经典解读 ◎向着数学文化的一次华丽转身　　 ◎我们需要怎样的教学思维　　名师面对面 ◎永远在路上　唐彩斌　圆与正多边形　　经典课例 ◎数学原来可以那么美　　经典解读 ◎让数学好看好玩起来　　名师面对面 ◎技术改变的不仅仅是手段计算之精彩演绎综合之实践指向附录一　本书编者简介附录二　丛书课例索引

　　赏名师经典课例　方知教学亦是艺术　看专家深入解读　再让精彩源于深刻《小学数学名师名课·经典篇》收录名师扛鼎之作，全书共分为“概念之完美建构”、“图形之丰富意蕴”、“计算之精彩演绎”、“综合之实践指向”四部分。名师的精品课很多，但真正能广为流传，被自己称为经典、被同行奉为经典的则未必很多。锁定经典，解读经典，虽不能全面了解某位名师，但往往能达到“一叶知秋”的效果。