团队合作能力训练

第一章 认识团队

第一节 知道团队概念，认识团队成员

第二节 组建优秀团队，设计团队形象

第三节 明确团队任务，学会团队管理

第二章 加入团队

第一节 加入团队，赢得认可

第二节 进入团队，学会信任

第三节 融入团队，学会协作

第三章 培育团队

第一节 制订团队目标，统一价值观

第二节 制定团队规章，营造情绪氛围

第三节 解决团队冲突，抛弃破坏性内讧

第四节 培育团队领导提升团队凝聚力

第四章 建设团队

第一节 明确团队分工，认知自己的团队角色

第二节 理解团队精神，融入团队氛围

第三节 提高团队执行力，培养主动工作习惯

第四节 学会沟通建设和谐团队

第五章 创新团队

第一节 打破常规，做创新型团队

第二节 要有创新意识，改革中求生机

第三节 学会采纳创新观点，共同开创新天地

附录A 团队合作能力测试

附录B 团队角色评价

附录C 团队精神测验

《中等职业学校公共素质教育系列规划教材·核心职业素养训练系列：团队合作能力训练》具有以下几个的特点。
　　第一，以职业院校学生的合作能力现状为出发点，针对学生的基础和特点，介绍他们最欠缺、最需要的技能。
　　第二，体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，如职场案例、职业情境体验，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。
　　第三，以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动中掌握相关技能，真正做到“有趣、有用、有效”。
　　第四，采用学习目标、学习引导、能力训练、知识链接、推荐阅读、课外练习的编写体例，层次分明，可操作性强。