四川省基础教育质量监测年度报告

书籍简介:

本书是对2015年四川省基础教育质量进行监测，得出了2015年的监测年度报告。本书着重对2015年四川省义务教育阶段学生阅读素养进行监测，并得出了抽样监测的总体结果及各县（市、区）结果的报告。本书对于推进全省基础教育阶段学生阅读素养的培养具有重要的指导作用，特别是对各级教育行政领导、教研机构的领导和研究人员、学校管理人员、教师等的工作有实际的指导意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

四川省基础教育质量监测年度报告是四川人民出版社于2016.12出版的中图分类号为 G639.21 ,G623.232 的主题关于 基础教育－教育质量－监测－研究报告－四川－2015 ,阅读课－教育质量－小学－监测－研究报告－四川－2015 的书籍。