新疆初中物理教师新课程适应性研究

书籍简介:

本书调查了新疆初中少数民族物理教师的专业知识和科技知识的掌握现状，还从教学方法的选取、教学资源的开发和利用、课程评价的改革、教育研究能力、现代教育技术的掌握、反思能力、物理新教材的使用及教学设计等九个方面介绍了新疆初中物理教师在新课程背景下的相应现状，分析了造成现状的原因，并提出了诸多建设性意见。

书籍规格:

书籍信息归属:

新疆初中物理教师新课程适应性研究是湖南师范大学出版社于2016.2出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究－初中 的书籍。