出版社:华东师范大学出版社
年代:2013
定价:25.0
本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例研究”四个部分,内容围绕“大屠杀教育的政策与实践:国际的视角”具体展开,如“犹太人大浩劫的历史教训、记忆和人权”、“探索大屠杀教育对人权教育的意义”、“大屠杀教育——国际的视角:挑战、机遇与研究”、“大屠杀教育和批判式公民教育的挑战与可能:五年级双语课堂重访人权”、“奥地利的大屠杀教育:复杂且矛盾的历史”等。
编者按
大屠杀历史、记忆及人权方面的经验教训
来自埃利·威塞尔的信
观点/争鸣
探寻大屠杀教育与人权教育之间的关联
专栏/大屠杀教育的政策与实践:国际视角
大屠杀教育——国际视角:挑战、机遇与研究
实施大屠杀教育和批判公民教育的挑战与可能: 重新审视一项基于小学5年级双语班的人种志研究
奥地利大屠杀教育:充满矛盾的复杂历史
有效的犹太大屠杀教育项目:为穆斯林学生占主体的悉尼公立学校而创设
以色列犹太学校的大屠杀教育:目标、困境及其挑战
波兰公立学校的大屠杀教育:介于记忆和公民教育之间
德国关于奥斯维辛及其之后的教育:以欧洲为背景的记忆理论
动向/案例
大屠杀的历史与人权:1970-2008年社会科学教科书中大屠杀教育的跨国界分析
致谢
《教育展望(第153期)·大屠杀教育的政策与实践:国际的视角(第1卷)》有几篇重要的稿件,它们有研究者的新的见解,这些作者来自世界各地,对大屠杀教育进行了深入的研究。征稿启事发出后,编辑部收到了30多篇稿件,这些高质量的稿件大大超过了我们的预期,因此,我们决定连续两期均刊登大屠杀教育同一主题的文章。这么多人对大屠杀教育感兴趣并有这么多新的研究成果,这很好地证明了这一领域的重要性及未来研究的挑战。
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出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |