教儿童学会阅读

书籍简介:

本书以作者多年的理论积淀、经验积累和发表的多篇文章为基础，结合专职中小学教师培训工作中的收获，讨论了小学阅读课程与教学问题。全书分为“理论探索”“课文解读”与“课例评析”三部分，每一部分以理论剖析和文章阐述的形式，将小学阅读课程与教学中具有代表性的问题进行深度分析，为一线的小学语文教师答疑解惑。

书籍规格:

书籍信息归属:

教儿童学会阅读是福建人民出版社于2016.5出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－教学研究－小学 的书籍。