多媒体智能教学系统研究与设计

第一章引论

1.1ITS与相关学科研究

1.2发展现状与存在的问题

1.3研究内容与选题理由

1.4研究思路与研究特点

第二章研究综述

第三章领域无关的多媒体ITS

第四章ITS开发环境

第五章学生建模

第六章教师模型与错误诊断

第七章MIMBATS总体设计

第八章MIMBATS领域专家

第九章多媒体智能人机接口

第十章基于VRML的网络情景模拟教学

第十一章VRML常用建模方法

第十二章网络协同式智能教学

第十三章国内外部分网络教育平台介绍

第十四章E-Chinese汉语网平台的设计与实现

第十五章结论与展望

参考文献

　　本书提供了基于SC方法的复杂知识划一表示方法和细粒度知识模型构建方法，在简化知识处理难度、加速知识整理速度的同时，能守知识点结构化层次属性标注，促进了ITS系统复杂知识之间广泛语义联系的实现。在本书的这些研究工作中，系统性地融合了遗传算法的基本方法和进化计算的设计思想，通过知识点学习循环和知识树映射，促进了系统的自适应持续优化，保证了系统的个别化最优化智能教学过程。【作者简介】　　周晓军，男，籍贯陕西，工学博士，目前在北京语言大学网络教育学院工作，硕士研究生导师。研究方向为智能教学系统、现代远程教育、电子商务等，参加多个国家级科研项目，先后发表学术论文30余篇，参编多部学术专著。