人才培养与高等教育教学改革研究

教育理论与管理

高校公共选修课教学管理中存在的问题及对策探究

高校高层次人才引进的实践与探索

我校贵重仪器设备共享平台建设与运行模式探讨

论新形势下地方本科院校教学质量工程建设——以武汉科技大学为例

高校党代会常任制工作的思考与探索

省属高校办学特色与办学理念、办学定位关系研究

现代大学的社会责任：学术与非学术

大学英语新教师培养模式探讨

对教育万能论的一点看法

对实施与完善本科生导师制的几点思考

高校基层党组织建设创新模式的思考

高校预算管理存在的问题及其对策

关于如何加强院级教务管理工作的探讨

关于行业特色大学定位问题的探讨

新形势下高校研究生会工作探析

基于ASP.NET的在线考试系统的设计与实现

加强考试管理促进教学质量

建设项目全过程跟踪审计的团队建设

金属基陶瓷复合材料成型技术发展的哲学思考

论我校行政管理现状及解决对策

浅论激励机制在我校实验技术队伍建设中的合理运用

浅谈对博士后流动站管理工作的认识

——武汉科技大学博士后流动站管理工作的初期探索

试论竞技体育院校化对学校体育的影响

提高研究生课程教学质量的思考

我校英文网站建设的现状与思考

武汉地区大学本科生教育服务满意度的原因探析

高校加强内部会计控制的探讨

协同式教学管理系统开发

刍议当前高校教师的教学积极性

人才培养与专业建设

关于高层次应用型人才培养的思考与探索

大学生职业生涯开发及对高校培养模式改革的启示

大学生创新能力培养的实践与探索

大学生智能汽车竞赛与实践创新型人才培养

电子信息工程专业强化综合能力培养的教学模式改革

关于材料学专业创新人才培养的探索

建立安全工程与环境工程跨专业人才培养模式的研究

中外合作办学物流管理专业高职人才培养模式研究

中国大学工商管理人才培养模式改革研究

经济管理专业大学生科研能力培养的途径和方法

应用化学专业培养方案的思考

科技史学科性质及其专业目录归属的探讨

多校区的研究生培养浅谈

适应全球化需求提升专业特色——关于国际工商管理专业培养的若干思考

CDIO理念在化工类学生培养中的探讨

大学英语教学中文化意识培养的必要性及策略

构建以产品知识为依托的国际经济与贸易专业课程体系初探

基于GAHP的汽车类专业大学生核心竞争力培育方法研究

武汉科技大学市场营销专业特色建设的思考

流体力学教学与学生素质的培养

论大学生自主学习能力及其培养

美国商学院本科培养目标及其启示

谈工科本科毕业设计中大学生综合素质的培养

土建类专业大学生工程实践能力培养面临的主要问题

土木专业创新学分培养模式的实践与探索

我国法科学生培养模式研究

我校实施本科生导师制存在的问题和解决对策

信息与计算科学专业建设的思考

在《泵与泵站》课程教学中培养大学生的创新精神

智能控制类课程教学与大学生创新意识培养

学生工作与学风建设

大学生思想政治教育对策研究

加强高校学生工作全面推进素质教育

论大学社团在第二课堂中的重要意义

优化班级管理促进高校学风建设

浅议中国特色体育政策与思想政治教育工作

新时期高校学风建设的思考与探索

浅析高校学生社团建设及发展

从科学发展观看高校思想政治教育和谐发展

大学生学习生活质量及其影响因素研究——以武汉科技大学为例

当代大学生的恋爱心理现状分析与对策之我见

当代大学生学风现状及学风建设研究

对大学新生转专业现象的思考

对高校学生干部工作的几点思考

对武汉科技大学学生体质健康的分析研究

高校和谐师生关系的构建

关于构建“以人为本”大学生思想政治教育体系的几点意见

论大学生的情商教育

论加强理工科院校大学生人文素质教育的影响及实践途径

美国高等教育助学贷款经验与借鉴

浅析高校大学生就业难问题

浅议理工类大学生的科技伦理教育的意义与途径

浅议思想政治教育情理互动过程

方永刚的“痴”及其对学生思想教育工作者的启示

试论当代大学生网络情感与现实情感的比较

完善高校“三困生”帮扶资助体系的路径探讨

网络文化与大学生心理健康研究

武汉市女大学生减肥心理及行为调查

系统论视野下的大学生思想政治教育工作

新时代背景下高校思想政治工作的发展思考

高校学生干部队伍建设研究

影响我校普通大学生参与体育活动的主要因素研究

产学研结合与实践教学

课程改革

教学方法

《人才培养与高等教育教学改革研究》收录两百多篇成果，涵盖了教育理论与管理、人才培养与专业建设、学生工作与学风建设、产学研结合与实践教学、课程改革、教学方法等内容，展示学校教育教学改革与创新的研究成果，同时为进一步推进学校的建设与发展，构建学习交流的平台。始终围绕高等教育教学改革发展中存在的理论与实践问题，以育人为核心任务，以改革创新为保证，以提高教育教学质量为重点，全方位地开展高等教育科学研究工作。不断强化师资队伍、管理干部队伍建设，合理规划学科发展格局，优化教育教学环境，突出应用型人才实践动手能力的培养。建立与产业、行业紧密结合而又共同参与的机制，构建与经济社会发展相适应的人才培养体系。以学生能力培养为核心，加强理论与实践相结合，重视实践教学，建立大学生参与科学研究的制度，积极推动大学生参与校外学习、实践和创新，开发学生潜能，发展学生个性，培养学生创新意识、创新精神和创新能力。