出版社：广西师范大学出版社
年代：2014
定价：24.0
本书以传播学和心理学的学科关系为切入点，旨在揭示传播学学术传统的心理学源流。心理学的五大流派除了生理心理学与传播学少有交集之外，行为主义心理学、人本主义心理学、精神分析心理学、认知心理学都对早期传播学产生了直接而巨大的影响，其后续演变中的亲缘关系也十分深远。心理学在传播学中的影响既是“源”同时又是“流”。“源”是指传播学直接移植和借用心理学的相关概念、范畴、理论方法的部分，“流”指心理学内容在传播学中得到发展和改造的那一部分。本书以传播学和心理学的学科关系史研究为主要论域，聚焦于两个学科间的理论、范畴、方法的共生、借用、改造与融合，并对传播学和心理学未来的交叉研究进行适度的前瞻性探索。传播学和心理学的学科关系史是一个非常宽泛的领域，因此，本研究聚焦于传播效果研究、说服研究、态度改变研究、使用与满足理论、符号互动理论、群体动力学等诸种传播理论背后的心理学源流，从而达到梳理心理学源流在传播学学科传统中形成的学术传统的目的。
导言传播研究的心理学影响 / 1
第1章 传播效果研究的心理学源流 / 15
1.1 概述：效果研究史与行为主义心理学 / 16
1.2 效果研究的开端：佩恩基金研究与实证效果研究 /24
1.3 效果理想迷思：宣传分析与魔弹论 / 38
1.4 寻求改变态度的“魔力要素”:霍夫兰与态度改变研究 / 49
1.5 媒介效果研究与媒介心理学 / 61
1.6 小结 / 73
第2章 人本主义传播研究的心理学源流 / 75
2.1 概述：人本主义心理学与传播的人本主义倾向 / 76
2.2 失落的早期传统:芝加哥学派用传播构建共同体的理想 / 95
2.3 主动的受众：人对传播媒介的“使用与满足” / 107
2.4 罗杰斯创新扩散理论与发展传播学的理念与实践 / 119
2.5 传播是人类心灵的沟通需要：彼得斯与“交流的无奈” / 135
2.6 小结 / 153
第3章 群体传播研究的心理学源流 / 155
3.1 概述：社会心理学的群体研究与群体传播 / 155
3.2 群体传播研究的开端：詹姆斯、米德与符号互动理论 / 168
3.3 拉扎斯菲尔德的两级传播 / 174
3.4 群体传播：勒温与群体动力研究 / 180
3.5 施拉姆大众传播模式 /196
3.6 小结 / 198
结论 / 201
参考文献 / 205
后记 /213
《传播研究的心理学传统》是一项基础性的学术史研究，旨在揭示传播学学术传统的心理学源流。以传播学和心理学的学科关系为切入点，考察两个学科之间理论、范畴、方法的共生、借用、移植、改造与融合。从具体内容来看，作者挖掘整理了传播效果研究、说服研究、态度改变研究、使用与满足理论、符号互动理论、群体动力学等诸种传播理论背后的心理学源流，并对传播学和心理学未来的交叉研究进行了适度的前瞻性探索。
《传播研究的心理学传统》资料翔实，论证严谨，对传播学和相关学科的专业学者来说，具有基础工具书的功能。对于传播学入门者和普通爱好者而言，《传播研究的心理学传统》结构清晰，线索顺畅，是进入传播学很好的阅读地图。
虽为学术著作，但文笔流畅，通俗易读，旨在揭示传播学学术传统的心理学源流，是一本既具有史料价值又具有入门工具书价值的学术著作。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 桂林 | 出版单位 | 广西师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 24.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 220 | 印数 | 2000 |
传播研究的心理学传统是广西师范大学出版社于2014.5出版的中图分类号为 G206-05 的主题关于 传播学－应用心理学－研究 的书籍。