开放英语

学习指南内容概览Unit 19 谈论过去Unit 20 夜生活Unit 21 音乐场景Unit 22 体育运动Unit 23 着装Unit 24 复习与自测Unit 25 筹划出差Unit 26 旅行Unit 27 过去与未来Unit 28 婚礼Unit 29 周末旅行Unit 30 复习与自测Unit 31 新工作

学习指南内容概览Unit 19 谈论过去Unit 20 夜生活Unit 21 音乐场景Unit 22 体育运动Unit 23 着装Unit 24 复习与自测Unit 25 筹划出差Unit 26 旅行Unit 27 过去与未来Unit 28 婚礼Unit 29 周末旅行Unit 30 复习与自测Unit 31 新工作Unit 32 遭遇不幸Unit 33 新餐馆Unit 34 发生变化Unit 35 新的体验Unit 36 复习与自测附录1 录音文本附录2 参考答案附录3 不规则动词

《开放英语2》为“开放英语”系列教材第二册的文字主教材，供学习完《开放英语1》的学习者继续学习使用。本着以学生为中心的教学原则，充分考虑成人学习的特点，编者对教学内容进行了全面的设计、精心的选取、合理的编排，力求从低起点开始，通过大量的口头、笔头练习和反复的实践，引导学习者一步一个脚印地迈向学习目标。《开放英语2》的主要特点是：内容实用，趣味性强；“以学生为中心”组织、编排学习任务；边学边练，做中得学；学习目标一目了然；“虚拟导师”伴随学习过程。 《开放英语2》的主要特点是： 内容实用，趣味性强 教材以贯穿始终的5位主要人物的日常生活、工及及娱乐活动及为线进行编排，包括在不同场合的英语交际活动，涉及英语国家的日常生活、风俗习惯、文化背景等。新颖、独特的编排形式在为学习者提供真实地道地的语言材料的同时，还营造了轻松愉快的学习氛围。 “以学生为中心”组织、编排学习任务 学习任务的组织编热电厂是本着“方便学生自主学习”的原则，每单元的学习密度和节奏设计合理，任务短小，方便学习者利用零散时间自主学习；学习内容以“螺旋式逐步加强”的模式呈现，学习重点与难点均匀公布，有利于激发关保持学习者学习英语的自信心，从学习的成效中获得成就感。 边学边练，做中得学 每单元中都设计了从易到难，多种形式的练习，使学习者能做到边学边练，做中得学。各项练习的设计都以方便自主学习、强调基本功、突出实用性为出发点。基本中，口语练习及写作练习紧密结合实际需要，贴近日常生活内容，认真完成这些练习可以使学习者具备并提高在实际生活中运用英语的能力。此外，在要求学习者动口、动笔处均提供示例，以使学习者的有所参照，能清楚地知识如何去做该项练习。 学习目标的一目了然。 在单元开始和节首均配有学习目标和中英文提示，而学习的各种环节（学习准备、感知语言、技能训练、复习巩固）和各个学习步骤前也都有明确的标识，使学习者对学习任务一目了然。在单元末提供学习小结专栏，这样有助于学习者了解学习重点和学习目标。 “虚拟导师”伴随学习过程 穿插在各个学习活动中的“虚拟导师”，为个别化学习创造了有教师相随的学习环境，这种模拟面授教学的设计，不仅拉近了学习者与学习材料之间的心理距离，而且通过“虚拟导师”的导学，为学习者营造一种能够获得反馈 ，并能感受到教学互动的适宜的学习氛围和环境，因此有利于自主学习。

标准化 开放英语（This is engilsh）系列教材全面贯彻大学英语教学改革思路、《高职高专英语课程的基本要求》和全国公共英语等级考试（PETS）的基本要求。 先进性 开放英语（This is english）系列教材以“继承、借鉴、创新”为宗旨，借鉴国内外英语语言教学研究和实践的最新成果，依据“以学生为中心”的现代教学思想进行课程设计，致力于培养学生的主体意识，实现教学模式由灌输式向自主式的转变。 实用性 开放英语（This is english）系列教材针对我国电大/成人学生英语学习的实际情况及学生毕业后的实际工作的需要，以阅读为基础，将听、说、写与阅读有机结合，突出综合性实用能力的培养。