大众化高等教育质量保障

绪论 知识视野中的高等教育质量保障／1

一、关注质量

二、聚焦知识

第一章 问题的提出：为何关注高等教育质量保障／7

第一节 我国高等教育大众化进程中质量问题凸显

一、高等教育质量问题受到广泛关注

二、我国高校扩招带来的质量压力

第二节 我国高等教育质量保障存在的问题

一、我国高等教育质量保障体系不完善

二、我国本科教学评估存在问题

第三节 国际高等教育质量保障关注热潮

一、世界各国对高等教育质量保障的关注

二、国际组织对于高等教育质量保障的关注

第二章 相关的研究：高等教育质量观与质量保障／37

第一节 高等教育质量观的历史演进

一、国内高等教育质量观的相关讨论

二、国外高等教育质量观的相关讨论

三、高等教育质量观的三维视角

第二节 高等教育质量保障相关研究

一、国内高等教育质量保障的相关研究

二、国外高等教育质量保障的相关研究

三、高等教育质量保障相关研究的四大问题

第三章 知识的视角：知识与高等教育质量保障（上）／77

第一节 为什么关注知识

一、高深知识是高等教育的基石

二、知识社会的来临

第二节 知识扩展与高等教育质量保障

一、现代知识型与知识质量观的批判

二、知识的扩展

三、知识的转型、扩展与高等教育质量保障

第三节 知识生产模式与高等教育质量保障

一、知识生产模式与高等教育质量保障

二、吉本斯的“模式2”与高等教育质量保障

第四节 知识分配、传播与高等教育质量保障

一、知识分配与高等教育质量保障

二、知识传播与高等教育质量保障

第四章 知识的视角：知识与高等教育质量保障（下）／113

第一节 知识特性与高等教育质量保障

一、知识的自主性与高等教育质量保障

二、知识的生产性与高等教育质量保障

三、知识的公共性与高等教育质量保障

四、三者的关系

第二节 知识与真理、权力及利益

一、知识与真理

二、知识与利益

……

第五章 理论的重构：走向高等教育知识质量管理／154

第六章 移植的谬误：国外高等教育质量保障理论的知识解读／180

第七章 实践的审视：国外高等教育质量保障困境的知识解读／212

第八章 必要的借鉴：国外高等教育质量保障经验的知识解读／248

第九章 政策的旨归：基于知识质量管理的政策建议／299

主要参考文献／313

附录／332

20世纪的后二三十年是世界高等教育发展的转型期，高等教育的管理体制面临着巨大的变革。在西方国家，这一时期高等教育经历了“高校管理革命”后，走上了市场化和商业化的道路。由于20世纪70年代以来，随着大学获取公共资金额度的逐渐减少，寻求更有效的管理方式和经营方法以促进大学的发展成为了改进大学管理模式的重要手段。1972年美国一名市场学教授在《高等教育月刊》上发表了题为“给高等教育带来市场营销的理念”的研究文章，率先提出高等教育要进入市场，要接受市场竞争的考验，认为在当时的时代背景下“不管以什么名义、由谁实施或者发生在机构的哪个部分，总之大学正在进入市场”。