出版社：外语教学与研究出版社
年代：2015
定价：40.0
《基础教育课程标准的教育目标研究：义务教育初中部分》运用美国学者布卢姆的教育目标分类学工具，对课程标准的课程内容做出全面的教育目标分析，能够帮助教师更好地掌握课程标准，更有效地设计教学，实施教学。教学目标是教师对学生学习结果的预期，教学目标的设计是课堂教学关键的一环。教学目标从何而来？课程标准！所以《教师专业标准》要求教师“掌握所教学科的课程标准”。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 基础教育课程标准的教育目标研究站内查询相似图书 | ||
| 9787513565943 如需购买下载《基础教育课程标准的教育目标研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 外语教学与研究出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
基础教育课程标准的教育目标研究是外语教学与研究出版社于2015.8出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程标准－教学研究－初中 的书籍。