高等职业教育研究新进展

一、高等职业教育基本理论研究

（一）示范性高等职业院校建设研究

（二）高等职业院校内涵建设研究

（三）金融危机背景下，高等职业院校自身适应性调整研究

二、高等职业教育体制与机制研究

（一）高等职业教育管理体制

（二）高等职业教育投资体制

（三）高等职业教育办学体制

三、高等职业教育发展战略与政策研究

（一）高等职业教育发展的战略选择

（二）区域高等职业教育发展的战略选择

（三）高等职业院校发展战略与规划的研究

（四）高等职业院校的目标定位

四、高等职业教育人才培养模式研究

（一）高等职业教育人才培养模式的概念

（二）高等职业教育人才培养模式的分类

（三）高等职业教育课程研究

五、高等职业教育师资队伍建设研究

（一）高等职业院校教师的素质结构

（二）高等职业院校师资的“双师”建设

（三）高等职业院校师资管理制度

（四）高等职业院校教师的继续教育

六、高等职业教育质量管理与评价研究

（一）高等职业教育质量管理研究

（二）高等职业教育评价研究

七、高等职业教育招生与就业研究

（一）高等职业教育招生制度、招生办法与考试方法改革

（二）高等职业院校毕业生的就业现状

（三）高等职业院校毕业生就业对策

八、高等职业教育国际比较研究

（一）高等职业教育政策与管理体制国际比较

（二）高等职业教育办学模式国际比较

（三）高等职业教育人才培养模式的国际比较

（四）高等职业教育课程教学与师资的国际比较

《高等职业教育研究新进展（2007－2009）》主要梳理和研究2007-2009三年期间高等职业教育研究领域的发展情况，客观地再现研究者的研究成果，展示由于研究角度不同而形成的不同研究结论以及依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。
《高等职业教育研究新进展（2007－2009）》主要将研究者的研究成果归纳在高等职业教育基本理论研究、高等职业教育体制与机制研究、高等职业教育发展战略与政策研究、高等职业教育人才培养模式研究、高等职业教育师资队伍建设研究、高等职业教育质量管理与评价研究、高等职业教育招生与就业研究和高等职业教育国际比较研究八个部分，分别从主题综述、要点摘编、论文索引三个方面展开。在主题综述部分对研究成果进行概述，再通过论文索引和要点摘编充分展示各研究者的见解，使读者能直观地了解某一问题或领域研究的重点、范围和进展等，从而进一步了解2007-2009年高等职业教育研究的基本现状，准确地把握高等职业教育研究的发展趋势，以及所反映的当前高等职业教育改革和发展的走向。