3～4年级，影响孩子一生的100个关键细节

第一章　学习上要扬长避短——3～4年级的孩子要发扬长处，弥补短处　01．让孩子看到自己的长处　02．激发孩子的学习兴趣　03．增强孩子学习的主动性　04．培养孩子良好的学习习惯　05．让孩子改掉粗心的毛病　06．教孩子学会查缺补漏　07．纠正孩子在学习上偏科第二章　强化思维训练——使3～4年级的孩子变得更聪明的方法　08．提高孩子的记忆力　09．开发孩子的右脑潜能　10．想象力比知识更重要　11．给孩子营造一个思考的世界　12．别怕孩子打破沙锅问到底　13．帮助孩子跳出单向思维的框框

第一章　学习上要扬长避短——3～4年级的孩子要发扬长处，弥补短处　01．让孩子看到自己的长处　02．激发孩子的学习兴趣　03．增强孩子学习的主动性　04．培养孩子良好的学习习惯　05．让孩子改掉粗心的毛病　06．教孩子学会查缺补漏　07．纠正孩子在学习上偏科第二章　强化思维训练——使3～4年级的孩子变得更聪明的方法　08．提高孩子的记忆力　09．开发孩子的右脑潜能　10．想象力比知识更重要　11．给孩子营造一个思考的世界　12．别怕孩子打破沙锅问到底　13．帮助孩子跳出单向思维的框框　14．用游戏对孩子进行思维训练第三章　两个沟通不可少——父母要同时加强与孩子和老师的沟通　　15．真正了解你的孩子　16．让孩子说出自己的心里话　17．消除代沟要跟孩子交朋友　18．与孩子沟通切忌老套的说教　19．经常了解孩子在学校的情况　20．听一听老师对孩子的看法和建议　21．配合学校教育孩子第四章　发挥母亲的独特作用——妈妈在孩子10岁以前的教育决定他的一生第五章　培养孩子的独立意识——3～4年级孩子要有独立学习和动手的能力第六章　不要把孩子变成学习机器——3～4年级阶段，学习并不是孩子的一切第七章　让孩子养成爱读书的习惯——爱读书的孩子不会走歧路第八章　让孩子的视野开阔起来——让3～4年级的孩子多关注自身以外的世界第九章　日常习惯的矫正和定型不容忽视——让孩子坚持好习惯，纠正坏习惯　第十章　提高孩子对是非的辨别能力——分清是非才不至于成为坏人第十一章　父母要反思自己的教育方式——奉行多鼓励，少批评的原则第十二章　把孩子的饮食营养安排好——3～4年级孩子的饮食营养不能放松第十三章　学好语文的方法——3～4年级孩子的语文学习技巧与注意事项第十四章　学好数学的方法——3～4年级孩子的数学学习技巧与注意事项第十五章　学好英语的方法——3～4年级孩子的英语学习技巧与注意事项参考文献

在经过小学1～2年级的适应期之后，孩子进入了3～4年级的成长阶段。此时，家长对孩子已有了相对成型的认识，比如很聪明、很爱学或学习一般但挺老实、挺听话，或者太调皮、不好管，等等。经过了初步的努力后，很多家长会不自觉地放松对孩子的“管理”。而实际上，3～4年级对孩子是相当重要的一个阶段，8—10岁的孩子正是思维活跃、大脑亟待开发，各种习惯和人格因素尚未完全定型的时候，狠抓一抓，就能保证孩子在一个正确的轨道上发展。本书针对3～4年级孩子的年龄特点，针对孩子成长和家庭教育中经常出现的问题，提出了100条建设性的方法和建议，相信会对这个阶段的孩子的父母有所帮助。

在经过小学1～2年级的适应期之后，孩子进入了3～4年级的成长阶段。此时，家长对孩子已有了相对成型的认识，比如很聪明、很爱学或学习一般但挺老实、挺听话，或者太调皮、不好管，等等。经过了初步的努力后，很多家长会不自觉地放松对孩子的“管理”。而实际上，3～4年级对孩子是相当重要的一个阶段，8—10岁的孩子正是思维活跃、大脑亟待开发，各种习惯和人格因素尚未完全定型的时候，狠抓一抓，就能保证孩子在一个正确的轨道上发展。本书针对3～4年级孩子的年龄特点，针对孩子成长和家庭教育中经常出现的问题，提出了100条建设性的方法和建议，相信会对这个阶段的孩子的父母有所帮助。