教师自主发展论

书籍简介:

作者从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基、魏书生、邱学华、李镇西等古今中外名师身上抽取出一个共性的特征——自主发展，把它作为理想的教师职业人的一种生存方式，从知识社会学的视角，基于扎根理论和现象学，全面探讨了教师自主发展的概念、影响因子、发生环境和轨迹，在此基础上，提出了教师自主发展的发生原理，并总结回顾了作者自己基于此理论的新教师教育实践，展望了进一步研究和实践的前景。“导论”之外，全书共分六章：第一章写实：教师自主发展的理论界说；第二章考古：教师自主发展的影响因子；第三章探访：教师自主发展的发生环境；第四章寻踪：教师自主发展的轨迹；第五章追问：教师自主发展的发生原理；第六章应用：新教师教育实践与理论。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师自主发展论是教育科学出版社于2005.10出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于 教师－修养－研究 的书籍。