语法随身记

书籍简介:

本书由我国英语专家、英语教研人员和教学一线英语名师共同打造，旨在帮助学生学习教材知识的同时，熟练掌握并应用语法知识。本书既注重基础知识的巩固，又强调对学生应用和应试能力的培养，具有很强的针对性和时效性。本书依据《义务教育英语课程标准》，针对最新人教版教材，配合教学进度，以单元为单位依次设置语法项目。本书主要分为上册和下册两部分，其中上册包括12个单元，分别为：你多久锻炼一次、怎么了、你打算在假期做什么、你通常怎么上学、你能来参加我的晚会吗、你的学校旅行怎么样、他什么时候出生的、我想成为一名篮球运动员、请打扫一下房间好吗、最好的广播站是什么；下册包括12个单元，分别为：人们将来会拥有机器人吗、我应该做什么、当飞碟来的时候你们在做什么、他说我在努力工作、如果你参加了那个晚会，你将度过一个美好的时光、你收集贝壳多长时间了、你介意把收音机声音关小一点吗、为什么不给她一条围巾呢、你曾经去过游乐园吗、今天是一个好天，是不是。

作者介绍:

龚亚夫，中央教育科学研究所研究员、外语教育研究中心主任。加拿大约克大学教育系语言、文化、教学专业研究生毕业，获教育硕士学位，全国政协第九、第十、第十一届委员会委员。从事基础英语教育30多年，自1993年起，历任人民教育出版社外语室副主任、主任，外语分社社长等职，参加过教育部《九年义务初中英语教学大纲》《高中英语教学大纲》以及现行《英语课程标准》的制定工作。参与编写、改编和主编多套中小学英语教材。多年参与中小学英语教师培训及继续教育工作。现为教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员。受教育部师范司的委托，承担“国家中小学英语教师专业等级标准及培训、认证体系”课题，担任项目组副组长、研制组组长。 除教学研究、编写工作和教师培训外，还主编、改编多套大型电视英语教学片，其中较有影响的有《走遍美国》《澳洲之旅》《TPR儿童英语》等，并出版《任务型语言教学》《语言教学评估--行为表现评价与学习档案》《中学生学习英语的方法和技巧》等有关英语教学理论、英语学习方法等的各类图书，还发表有关英语教育、语言习得、测量评估等方面的文章几十篇。研究领域包括：英语课程设计、第二语言和外语习得研究、交际语言教学、跨文化交际、英语教学评价、英语阅读能力培养等。现担任的社会职务有：中国教育学会外语教学专业委员会理事长、《英语教师》杂志主编。

内容摘要:

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书籍规格:

书籍信息归属:

语法随身记是教育科学出版社于2011.9出版的中图分类号为 G634.413 的主题关于 英语－语法－初中－教学参考资料 的书籍。