法理学

第四部分法律的范匿和对象

第十四章利益／4

第80节文明与法律／4

第81节利益理论／13

第82节个人利益　　分类／20

第83节个人利益　　人格利益／24

第84节个人利益　　家庭关系／52

第85节个人物质利益　　1．性质与分类／77

第86节个人物质利益　　2．财产权／80

第87节个人物质利益　　3．从事实业与缔结合同自由／118

第88节个人物质利益　　4．约定利益／122

第89节个人物质利益　　5．与他人的利益关系／169

第90节个人物质利益　　6．结社自由／176

第91节个人物质利益　　7．就业稳定／179

第92节公共利益／180

第93节社会利益　　1．理论与分类／203

第94节社会利益　　2．公共安全／218

第95节社会利益　　3．社会制度安全／222

第96节社会利益　　4．公共道德／228

第97节社会利益　　5．保护社会资源／229

第98节社会利益　　6．公共发展／234

第99节社会利益　　7．个人生活／238

第十五章利益的保护／246

第100节利益的价值衡量／246

第101节保护利益的方法／251

第102节有效法律行为的范围／264

第五部分法律的渊源、形式以及发展模式

第十六章法律渊源与法律形式／283

第103节法律渊源与法律形式　　术语的含义／284

第104节法律渊源／287

第105节法律形式／316

第十七章传统性因素／334

第106节作为传统的法律／334

第107节通过传统因素的发展模式／341

第十八章强制性因素／434

第108节立法机关的立法／434

第109节立法的准备机构／442

第110节立法机构／459

第111节强制性因素与传统性因素的关系／498

第十九章法典编纂／512

第112节法典编纂的历史和成就／512

第113节英美法编纂／534

第114节民法典的可能性以及合理性／547

　　这本书针对的是一般的读者，包括从事法律实务工作的人、法官、立法者、法学教师和学生，这些学生或许拥有各自不同的学科背景：哲学、经济、政治学、伦理学或者社会学，或他们眼中的法律仅仅是一套规则体系。此外，那些一定的法律规则领域内实际从事社会工作的，人们也可能成为本书的读者。无论你属于上述哪一群体，法律科学都将使你满载而归。这本书凝聚着作者70年的学习经历和55年教授法理学的心理。她也是作者几年来从事法律实务和担任州最高法院法官的切身体会。因而，作者在写作中时刻注意着那些在当前活生生的现实法律秩序中不断涌现的实际问题，克服了时空上的困难，使得不同地域之间具有可比性，并且通过归纳入人类活动的各种形态，总结了各种可能伤害生命和身体的侵害行为。
作者简介：　　罗斯科.庞德（RoscoePound，1870年--1964年）是美国20世纪著名法学家。生平：1870年，庞德出生于美国内布拉斯加州的Lincoln。庞德在内布拉斯加大学（UniversityofNebraska-Lincoln）学习植物学，分别于1888年和1889年获得学士和硕士学位。1889年，他到哈佛大学法学院学习，一年后转到西北大学法学院，在那里读完了法律学位。他返回内布拉斯加州开业当律师，继续他的植物学研究。1898年，他在内布拉斯加大学获得了植物学博士学位。1903年，庞德成为内布拉斯加大学法学院院长。1910年，他开始在哈佛任教，并于1916年成为哈佛大学法学院的院长。他是“社会学法学”运动的奠基人，美国法律现实主义运动的早期代表人物，该运动主张更加实用地并依据公共利益来解释法律，并侧重于实际发生的法律过程，反对当时美国法学界盛行的法律实证主义。他有力批判了当时美国最高法院以Lochnerv.NewYork（1905）案为代表的有关“合同自由”的判例。庞德后来反对该运动，并在其生命的后期成了对法律现实主义的著名批判者。作品选：《法理学概述》（OutlinesofLecturesonJurisprudence），1914年；《普通法的精神》（TheSpiritoftheCommonLaw），1921年；《法与道德》（LawandMorals），1924年；《美国刑事公正》（CriminalJusticeinAmerica），1930年。