出版社:漓江出版社
年代:2008
定价:28.0
本书是知心姐姐卢勤献给父母孩子的珍贵礼物——亲子阅读,帮助家长孩子进行良好的沟通。
第一章好心态能改变你的世界
给孩子太好了!
给爸爸妈妈微笑着看孩子
给孩子我能行!
给爸爸妈妈让孩子喊出“我能行”
给孩子你有困难吗?我来帮助你!
给爸爸妈妈从小学会关心
第二章责任感帮你长大
给孩子自己的事情自己做
给爸爸妈妈让孩子自己决定
给孩子生日,父忧母难日
给爸爸妈妈一切全靠你了
给孩子从小立志报效祖国
给爸爸妈妈理想不可少
第三章奉献爱的人一生幸福
给孩子需要知恩更需要感恩
给爸爸妈妈爱的麻痹症
给孩子发现爱,感受爱
给爸爸妈妈把童心童趣还给孩子
给孩子播种爱,传扬爱
给爸爸妈妈给孩子爱的机会
第四章知难而进祝你成功
给孩子在困难中微笑
给爸爸妈妈助孩子一臂之力
给孩子跌倒了,自己爬起来
给爸爸妈妈赢得起,输得起
给孩子一人进步大家乐
给爸爸妈妈为孩子的成功叫好
第五章好形象受人欢迎
给孩子文明礼貌三句话
给爸爸妈妈父母如何包装孩子
给孩子文明行为三件事
给爸爸妈妈帮助孩子管住自己
给孩子待人接物三原则
给爸爸妈妈把热情传递给孩子
第六章取长补短走天下
给孩子和同学友好相处
给爸爸妈妈从小树立合作意识
给孩子人人都重要
给爸爸妈妈让孩子多交朋友
给孩子取长补短走天下
给爸爸妈妈换个角度想一想
第七章没有规矩不成方圆
给孩子诚实守信
给爸爸妈妈说话不算数的家长没威信
给孩子知法守法
给爸爸妈妈维护孩子的尊严
给孩子学会保护自己
给爸爸妈妈你可以大声说“不”
第八章学会学习终身受益
给孩子要学会思考
给爸爸妈妈谁来解答孩子的为什么
给孩子要专心致志
给爸爸妈妈请别打扰孩子
给孩子要严守时间
给爸爸妈妈把时间交给孩子
第九章努力请从今日始
给孩子明天做什么
给爸爸妈妈帮助孩子设立目标
给孩子生命的火花
给爸爸妈妈芝麻,芝麻,开开门
给孩子爱惜你的生命
给爸爸妈妈一一生命的教育
第十章地球孩子责任大
给孩子对不起,大白熊!
给爸爸妈妈管住自己的嘴
给孩子手拉手,捡回一个希望
给爸爸妈妈捡与扔
给孩子请加入“手拉手地球村”
给爸爸妈妈请你像我这样做
第十一章学会关心学会爱
给孩子学会关心学会爱
给爸爸妈妈无情的果子自己吃
给孩子大家为什么爱吕鑫
给爸爸妈妈教孩子懂得回报
给孩子特日格勒的苦难和快乐
给爸爸妈妈谁之过
给孩子学会尊重平凡的人
给爸爸妈妈困难和挫折是最好的大学
第十二章做高素质的现代人
世纪之交谈实施素质教育学习做人与做事
体验成长的快乐如何面对孩子的三大缺失
少年儿童报刊孩子成长的良师益友
永远的知心姐姐与孩子知心一生
第十三章在知心姐姐教导下成长
徐力来信选登我要对自己的事负责
叶锋来信选登长大要做山区教师
杨小虎来信选登长大想当解放军
前言
读书会感动。作者写的一个故事,一个细节,一句话会让你感动得热泪盈眶;写书也会感动。读者说的一句话,一个反馈,一个问候,也会让你心热热的,眼酸酸的。
“你好!你是卢勤吧?我认识你,你的书我全买,出一本买一本,我们全家都爱看你的书!”在马路边,在商场里,在飞机场,在火车站,有人群的地方,常常会有人认出我,向我微笑,主动向我打招呼,不同的人在不同的地方几乎说的是同样的话。
遇到这样的场面,作为书的作者,谁都会被感动。
一次,我去甜水园的京客隆买东西,东逛西逛,六神无主,不知买点什么好。忽然一位女售货员走过来,她像发现了新大陆:“哇!你是卢勤吧?我看过你的书!我和女儿都是你的粉丝,你过来,我给你说个事。”我随她走到一个清静的地方。
“我女儿上五年级。一天,她拿回一本书,认真地对我说:‘妈,今天老师给我们留了作业,让我们俩共同看这本书中的一个故事,我看过了,您也看看吧!’我一看正是你写的《把孩子培养成财富》,其中第46页折了一个角,我急忙读起来,读着读着我眼泪就流出来了,后来竟大哭起来。书中讲的是一位妈妈,她始终对被列为差生的儿子充满信心,不断地鼓励。最终,儿子考上了清华大学。儿子把录取通知书交到妈妈怀里,大哭起来,边哭边说:‘妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,就是您一直相信我行!’我明白了,女儿让我读这个故事,是希望我多鼓励她。她在学校很优秀,可我老瞧不上她,觉得她不如别人,女儿很委屈,我知道了教育孩子鼓励比指责重要……”说到这,这位妈妈哭了。
一个月后,北京电视台《悦读会》栏目请我去以“把孩子培养成财富”为主题做节目时,我邀请她们母女俩参加了。当主持人问女儿为什么要让妈妈读这本书时,女儿趴在妈妈肩头哭了。
泪水常常是感动的心河里流淌出的精华。人被理解的时候最容易被感动。聪明的女儿对母亲无端的责怪有意见,但她却没有直接表达,而是用一本书,一个故事为自己说话。效果出奇地好,没有正面冲突,没有直接对吭,而是“借力”达到对话与沟通的目的。
这就是书的魅力,这也是我写书的动力。
其实,我不是作家,我只是一个记者,获得过“韬奋新闻奖”的记者。我在《中国少年报》工作近三十年,是广大孩子与父母让我拿起笔写书的。
作为《中国少年报》的知心姐姐,我几乎天天都在与家长和孩子打交道。我了解爸爸妈妈的苦衷,我知道爷爷奶奶的心情,我懂得孩子们的心,我知道他们需要什么。这些年,我去了全国许多地方,一次又一次登上家教讲台,面对成百上千的满脸焦虑的家长,我强烈地感受到做父母的多么渴望了解孩子,多么渴望家教新知,多么渴望看到好书!同时,我也走进一所又一所学校,面对成千上万的充满困惑的孩子,我同样强烈地感受到孩子们多么需要理解信任,多么需要鼓励肯定,多么渴望与成年人沟通,多么需要有人替他们说话!
正是百姓这火热的渴望,正是广大父母与孩子日益增长的需求,逼着我拿起笔,从1994年开始,利用业余时间写书。13年中,我撰写了《写给年轻妈妈》《写给世纪父母》《知心姐姐告诉你做人与做事》《告诉孩子,你真棒!》《告诉世界,我能行!》《好父母好孩子》《把孩子培养成财富》等书。其中三本获得中宣部“五个一工程奖”,一本获得“国家图书奖”,还有一本被新闻出版总署推荐为“百种爱国主义教育图书”。
有需求便会有市场。13年来,我撰写的七本书,总发行量超过700万册。有几百万读者做你的后盾,你说你能不感动吗?可我也有困惑。
这几年大量盗版书、假的文集和精华本出现在市场上。每当签名售书时,我只要发现了盗版书,都会用新书去换回来,因为那些书错字连篇,误入子弟。
一次,一位妈妈拿了一本厚厚的《知心姐姐卢勤家教精华四合一》让我签字,我拒绝了,我告诉她这是一本假书。她请求我说:“你就帮我签个名吧,这本书很方便,我需要。”最后我用了五本正版书,才换下她手中的假书。
从中我看到了,匆忙的父母们需要文集和精华本,于是这套书诞生了。
感谢漓江出版社的同志满足了我的心愿,正式出版了这套精华本;感谢曾经为我这个非作家出版书的各家出版社给予我的帮助;更感谢长期以来信任我、支持我、爱我的读者,没有你们就没有这些书,我爱你们。
卢勤
2008年4月
本书是一本孩子和父母一起阅读、进行互动教育的书。书中对传统教育向素质教育转变过程中出现的典型个案和热点问题进行了深入透彻的分析、并且总结出了带有普遍性、规律性的应对措施和方法。书中有大量的小故事,突出了传统观念与现代意识的结合,既有中华民族传统美德,又有现代教育及国外教育的先进经验,形成了富有时代慼和民族特色的现代家庭教育观念。本书荣获第八届“五个一工程奖”,发行150多万册,是极具影响力的家庭教育宝典。 本书是知心姐姐卢勤献给父母孩子的珍贵礼物亲子阅读,帮助孩子培养良好的思想品德。 本书提出“两代人共同成长”的观念。也就是说学习做人与做事,不仅孩子需要,家长也需要。这本书的每一章节都分两个部分:“给孩子”、“给爸爸妈妈”,是一本孩子和父母一起阅读,进行互动教育的书。 卢勤经过长期实践、思考,对传统教育向素质教育转变过程中出现的典型个案和热点问题进行了深入透彻的分析,并且总结出了带有普遍性、规律性的应对措施和方法。书中有大量的小故事,突出了传统观念与现代意识的结合,既有中华民族传统美德,又有现代教育及国外教育的先进经验,形成了富有时代感和民族特色的现代家庭教育观念。书中有很多至理名言,很多成功教育的经典案例,强烈震撼了亿万父母和孩子的心灵,在社会上产生了极大的反响,深受广大师生和家长的喜爱。 《卢勤教育文集》是卢勤几十年关于少年儿童、家长心理研究和家庭教育工作的精华集萃,是培养教育孩子健康成长的家教宝典。【作者简介】 卢勤:高级编辑。现任中国少年儿童新闻出版总社副总编辑,中国家庭教育学会常务理事,全国“更新家庭教育观念报告团”成员,中国关心下一代工作委员会专家委员会委员,2006中国学生营养健康节形象大使。卢勤长期主持《中国少年报》《知心姐姐》栏目,被广大少年儿童及父母热情地称为知心姐姐。她以亲切、平易、认真、深情及独具特色的亲和力,影响着一代又一代少年儿童,守护着孩子们心中的希望。曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”,“中国内藤国际育儿奖”,联合国颁发的“支持儿童杰出成就奖”,并获“全国优秀少年儿童工作者”、“中国保护未成年人杰出公民”、“全国三八红旗手”、“巾帼建业标兵”等称号。卢勤所著的书是教育的经典,总发行量超过600万册。《写给年轻妈妈》发行260多万册,获国家第六届“五个一工程奖”;《做人与做事》发行150多万册,获国家第八届“五个一工程奖”;《写给世纪父母》获“中国图书奖”;《告诉孩子,你真棒!》发行100多万册;《告诉世界,我能行!》、《好父母好孩子》、《把孩子培养成财富》等都是超级畅销书。
书籍详细信息 | |||
书名 | 给知心家庭站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 卢勤教育文集 | ||
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出版地 | 桂林 | 出版单位 | 漓江出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |