新编英语语法教程

导论——语法层次

第1讲 句子结构

第2讲 主谓一致（一）

第3讲 主谓一致（二）

第4讲 名词和名词词组

第5讲 名词属格

第6讲 限定词（一）

第7讲 限定词（二）

第8讲 代词（一）

第9讲 代词（二）

第10讲 动词和动词词组

第11讲 动词的时和体（一）

第12讲 动词的时和体（二）

第13讲 将来时间表示法

第14讲 被动态（一）

第15讲 被动态（二）

第16讲 虚拟式

第17讲 助动词（一）

第18讲 助动词（二）

第19讲 不定式（一）

第20讲 不定式（二）

第21讲 -ing分词

第22讲 -ed分词

第23讲 形容词和形容词词组

第24讲 副词和副词词组

第25讲 比较等级和比较结构

第26讲 介词和介词词组

第27讲 陈述词、疑问句、祈使句、感叹句

第28讲 存在句

第29讲 IT-句型

第30讲 并列结构

第31讲 从属结构（一）

第32讲 从属结构（二）

第33讲 关系分词

第34讲 条件句

第35讲 直接引语和间接引语

第36讲 修饰

第37讲 替代

第38讲 省略

第39讲 后置、前置、倒装

第40讲 从句到篇

附录Ⅰ 主要参考书目

附录Ⅱ 语法术语英汉对照表

附录Ⅲ 索引

《新编英语语法教程》(以下简称《教程》)是一部新型的、融合传统语法与现代语言学和语法学某些研究成果于一体的英语语法教材。本书贯彻了层次分析法，引进了两时两体的动词体系，全面介绍了将来时间表示法，简化了虚拟式，确立了限定词为一个词类，注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系，从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。《教程》自上世纪80年代初问世以来，经过几次修订，累计印数达一百余万册，对我国英语教学起到一定的积极作用。 《教程》第五版除“导论”外共有40讲，每讲侧重几个语法要点，在每个要点之后附有大量练习，以便边讲边练，边学习边巩固，使语法教学不致流为单纯的知识传授，而成为培养语言能力的一个环节。《教程》的练习形式是多种多样的，不同的练习形式取决于不同的语法内容。各种形式的练习力求带有启发性，避免机械性；有一些练习是结合上下文编写的，旨在引导读者学习在语篇中掌握语法和使用语法，以增强语法教学的实践性。 《教程》第五版分为“学生用书”和“教师用书”。本书为学生用书。《新编英语语法教程》是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型英语语法著作。本书体系新颖，内容充实，兼收并蓄，与时俱进，自1983年初版问世以来，经过四次修订，几十次印刷，累计印数达一百余万册，对我国高校英语教学起到一定积极作用。 本书曾于1982年12月经由复旦大学、四川大学、杭州大学、北京外国语大学、西安外国语学院、华东师范大学、华中师范大学等15所院校有关专家学者组成的审稿会审查通过，并经我国高校外语专业教材编审委员会审批，推荐为高等学校教材。 本书初版于1990年获“华东区大学出版社优秀图书一等奖”；本书第二版于1998年获“上海市高等学校优秀教材一等奖”。本书第四版于2003年列入“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”；于2004年获“第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖”。本书第五版于2008年列入“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。