出版社：人民出版社
年代：2011
定价：30.0
学习型城市，是世界城市发展到20世纪末21世纪初脱颖而出的一种具有学习型属性的新形态和趋势，是以组织和个人知识学习为基础、以构建学习文化和提高城市综合竞争力为目标的适应时代发展的城市生存方式和城市发展模式。21世纪的城市发展越来越呈现出多元开放的形态，但无论是创建国际科技城市，还是建设生态城市、人文城市、人居城市等，都离不开学习型城市建设这个基础。今后城市的生存和城市的学习紧密联系在一起，城市要生存和发展就必须把城市建设成为学习型城市，否则，这种城市将难以生存，就会逐渐萎缩而被淘汰。本书以苏州为例，阐述了随着苏州城市化进程的逐渐深入，自主创新的步伐逐步加快，新兴文化与外来文明潮起云涌的情况下，如何在文化、创新和融合的背景下持续推进学习型城市建设，怎样通过学习型城市的建设实现文化的承继与弘扬、创新的激发与共享、城市的开放与包容。
序
导言
第一章 文化苏州与“学习型城市”建设
第一节 学习型城市的文化内涵与形态
第二节 城市文化力与“学习型城市”建设
第三节 构建学习型城市引领城市文化建设
第四节 吴文化与苏州学习型城市建设
第五节 苏州崇文重教的现代传承
第二章 创新苏州与“学习型城市”建设
第一节 创新：学习型城市的动力机制
第二节 学习创新与学习型城市建设
第三节 理念创新与学习型政党建设
第四节 自主创新与学习型企业建设
第三章 开放苏州与“学习型城市”建设
第一节 城乡统筹发展中的学习型村镇建设
第二节 完善外来人员学习机制中的城市文明建设
第三节 长三角区域一体化发展中的“学习型城市”建设
第四章 苏州“学习型城市”建设的实践探索
第一节 相城区：活学活用，气象更新
第二节 平江区：古韵今风，锐意创新
第三节 太仓市：女性培训，服务创业
第四节 吴江市：敏而好学，以学促建
第五节 张家港市：统筹规划，全面参与
第六节 胥虹社区：资源共享，优势互补
第七节 独墅湖图书馆：更新观念，做好服务排头兵
第八节 网上学校：家校联合，教育创新
第五章 域外来风：兄弟城市创建学习型城市的经验
第一节 深圳打造学习型城市品牌
第二节 常州以持续学习提升城市竞争力
第三节 学习创新催生“大连创造”
第四节 以学习文明推进协调发展的北京朝阳模式
第五节 上海市学习型城市建设走向规范
第六节 重庆渝中区创建学习型家庭风采
第七节 南京市玄武区创建学习型党组织的探索
附录
附录1 苏州市提高市民文明素质行动计划
附录2 苏州市建设学习型家庭的评选意见
附录3 “新昆山人”子女在昆就读实施意见（修订）
主要参考文献
后记
文化是苏州的第一品牌，也是苏州发展的第一优势。苏州经济社会的发展史，同时也是一部精神文化的追求史，一部开拓创新的奋斗史，“文化兴城”的发展史正是对“发展一个什么样的城市，怎样发展城市”一个很好的解答。
文化底蕴的厚重深邃和文化内涵的博大精深，使苏州这座城市具有了独特的魅力，精细雅致、宽容开明、灵动创新、崇文尚和的文化特质已渗透到城市发展的方方面面，成为一代又一代苏州人宝贵的精神财富。
朱永新主编的《学习让城市更精彩：苏州创建学习型城市纪实》就是在尝试着回答“我们需要一个什么样的城市，怎样发展城市”的问题。这些研究成果不仅对于苏州城市的未来发展有着重大的理论与现实意义，也对更广范围内的其它城市有着重要的借鉴意义。
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787010097886 如需购买下载《学习，让城市更精彩》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
学习，让城市更精彩是人民出版社于2011.出版的中图分类号为 F299.275.33 的主题关于 城市建设－研究－苏州市 的书籍。