600分专题

专题一 人体的内环境与稳态

第一节 细胞生活的环境

（考点1）细胞内液、细胞外液与体液

（考点2）内环境的理化性质及调节机制

（考点3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁

（考点4）内环境的主要组成部分的区别和联系

（考点5）血浆中的缓冲物质对血浆pH的调节

第二节 内环境稳态的重要性

（考点1）内环境的稳态

（考点2）维持内环境稳态的调节机制

（考点3）实验：生物体维持pH稳定的机制

（考点4）人体中C02的产生、运输及酸碱平衡维持的有关分析

（考点5）内环境稳态失衡的几种情况分析

专题二 动物和人体生命活动的调节

第一节 通过神经系统的调节

（考点1）神经调节的基本方式及结构基础

（考点2）兴奋在神经纤维上的传导

（考点3）兴奋在神经元之间的传递

（考点4）大脑皮层的高级功能及神经系统的分级调节

（考点5）神经系统结构及神经元类型

（考点6）反射的类型及其比较

（考点7）神经纤维上受刺激后的电位变化规律

（考点8）突触类型及神经兴奋的传递

第二节 通过激素的调节．

（考点1）促胰液素的发现历程

（考点2）血糖平衡的调节

（考点3）激素分泌的分级调节和反馈调节

（考点4）研究动物激素生理功能的实验方法

（考点5）酶、激素、维生素的比较

（考点6）激素的化学本质及几种激素调节失调症

（考点7）下丘脑与垂体关系示意图

（考点8）细胞间信息传递的各种模式示意图

第三节 神经调节与体液调节的关系

（考点1）体液调节与神经调节的比较

（考点2）人体维持体温恒定的机制

（考点3）人体水盐平衡调节

（考点4）关于溶液渗透压及人体排尿异常

（考点5）人体体温调节及恒定机制

（考点6）几种在水盐等平衡调节中起重要作用的器官

第四节 免疫调节

（考点1）非特异性免疫与特异性免疫

（考点2）体液免疫与细胞免疫

（考点3）与免疫有关的几种重要细胞及其功能

（考点4）免疫功能失调病

（考点5）细胞免疫和体液免疫的过程联系

（考点6）记忆细胞和二次免疫关系

（考点7）过敏反应与体液免疫的区别

（考点8）艾滋病死因和免疫系统受损的关系

专题三 植物的激素调节

第一节 植物生长素的发现

（考点1）植物向光性产生的原因分析及与胚芽鞘实验相关的结论

（考点2）生长素在植物体内的运输及分布

（考点3）生长素发现历程中的实验分析

（考点4）植物茎向光性产生的原因

第二节 生长素的生理作用

（考点1）正确理解生长素的生理作用及特点

（考点2）生长素及生长素类似物在农业生产中的应用

（考点3）探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验过程

（考点4）生长素浓度与所起作用的关系曲线解读

（考点5）植物茎的向光性、背地性以及根的向地性

（考点6）生长素作用原理分析

第三节 其他植物激素

（考点1）植物激素调节的作用及相互关系

（考点2）植物生长调节剂及其应用

（考点3）植物生长素类似物在实践上的应用

（考点4）几种植物激素间相互作用分析

（考点5）几种常见的植物生长调节剂的生理作用

专题四 种群和群落

第一节 种群的特征

（考点1）种群的概念及其特点

（考点2）种群的数量特征

（考点3）种群密度的调查方法

（考点4）种群的空间特征概述

（考点5）种群特征之间的联系

（考点6）植物调查的常用取样方法

（考点7）动物调查的标志重捕法问题

……

专题五 生态系统及其稳定性

专题六 生态环境的保护

答案与点拨

《王后雄专题系列·600分专题：高中生物·稳态与环境（2013版）》是针对中等生及尖子生研究开发的一套提升型专题类教辅，在同步学习中注重梳理知识脉络、拓展学生思维，直接与高考要求、难度、题型接轨。适合中等生快速提高成绩和尖子生稳固高分成绩，瞄准高考600分。
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