教师专业发展

教师专业发展

赵玉生, 著

出版社:西南交通大学出版社

年代:2014

定价:48.0

书籍简介:

本书是一本有关于教师专业发展研究的学术著作,本书共分五大板块:一是德性教育的时代冲击性警示;二是教师专业发展的可能性探讨,三是课程改革的意念性探求,四是教师个性教学的风格化,五是教师学生管理的策略化。

作者介绍:

赵玉生,1967年生,山东在平人。1990年毕业于聊城师范学院英语系,从事中学英语教学工作14年。2007年从西北师范大学教育学院研究生毕业。现任昭通学院教育科学学院副教授。主要从事教育科学的教学和研究工作,专业涉及教育学、教学论、教师专业发展等。发表论文近40篇,其中核心类10余篇,人大复印资料转载1篇。

书籍目录:

时代呼唤有德性的教育

农村小学素质教育的底线是什么——由一次升国旗仪式引发的思考

十余年来我国全人教育研究述要

关于美国多元文化教育的反思

教育诚信文化建设略谈

教师专业发展的可能性问超

试论教师职业的专业性

教师专业发展:内涵及问题

教师专业发展:身份构建与价值认同中的偏位与失当

教师专业发展:亚文化掣肘及其技术性消解

教师专业发展:阻抗及其消解

普通高中通用技术教师专业发展研究综述

换个角度看教师专业发展——倾听农村学生的心声

教师专业发展:需要制度与伦理的双重关怀

教师培训:问题与反思

关于中小学教师培训几个关键问题的再讨论

农村师资开发问题研究综述一以云南昭通为例 "校本"异议

……

内容摘要:

《教师专业发展:理性沉思与心灵告白》是一本有关于教师专业发展研究的学术著作,《教师专业发展:理性沉思与心灵告白》共分五大板块:一是德性教育的时代冲击性警示;二是教师专业发展的可能性探讨,三是课程改革的意念性探求,四是教师个性教学的风格化,五是教师学生管理的策略化。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787564332631
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出版地成都出版单位西南交通大学出版社
版次1版印次1
定价(元)48.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教师专业发展是西南交通大学出版社于2014.8出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养-研究 的书籍。