计算机基础及应用教程

第1章 计算机基础知识

1．1 计算机概述

1．1．1 计算机的概念

1．1．2 计算机的发展

1．1．3 计算机的分类

1．1．4 计算机的应用

1．2 计算机与信息技术

1．2．1 信息概述

1．2．2 信息技术概述

1．3 信息的表示与存储

1．3．1 数制

1．3．2 数制间的转换

1．3．3 二进制的运算

1．3．4 数据在计算机中的表示

1．3．5 计算机中信息的表示方法和编码技术

1．4 计算机系统组成

1．4．1 计算机系统的基本组成

1．4．2 计算机硬件系统的组成

1．4．3 计算机软件系统的组成

第2章 操作系统基础

2．1 操作系统概述

2．1．1 操作系统基础知识

2．1．2 操作系统分类

2．2 WindowsXP的基本操作

2．2．1 WindowsXP基础

2．2．2 WindowsXP的启动与关闭

2．2．3 windowsXP的桌面、任务栏和“开始”菜单

2．2．4 WindowsXP的窗口、菜单及对话框

2．3 windowsXP文件操作

2．4 windowsXP应用程序管理

2．5 WindowsXP磁盘管理

第3章 计算机网络基础

3．1 网络基础知识

3．1．1 计算机网络的优点和面临的挑战··

3．1．2 计算机网络的定义

3．1．3 计算机网络的分类

3．1．4 计算机网络通信协议

3．1．5 常见网络操作系统

3．2 Internet基础知识

3．2．1 Internet的形成与发展

3．2．2 中国Internet简介

3．2．3 常用的Internet服务

3．2．4 Internet中的地址

3．2．5 Internet接人技术

第4章 多媒体技术基础

4．1 多媒体概述

4．1．1 多媒体概念

4．1．2 多媒体技术的特征

4．1．3 多媒体系统的关键技术

4．1．4 多媒体应用

4．2 多媒体信息的数字化

4．2．1 数字音频

4．2．2 图形和图像技术

4．2．3 数字视频

4．3 多媒体数据压缩技术

4．3．1 多媒体数据压缩的可能性

4．3．2 数据压缩原理

4．3．3 多媒体数据压缩方法的分类

4．3．4 常用压缩算法

第5章 信息安全基础

5．1 信息安全概述

5．1．1 信息安全的概念

5．1．2 信息安全的威胁及策略

5．2 计算机病毒

5．2．1 计算机病毒的定义

5．2．2 计算机病毒的特点

5．2．3 计算机病毒的分类

5．2．4 计算机病毒的防治

5．3 数据加密与数字签名

5．3．1 数据加密技术

5．3．2 数字签名

5．3．3 数字证书

5．3．4 消息摘要

5．3．5 数字水印

5．4 防火墙技术

5．4．1 黑客

5．4．2 防火墙的概念

5．4．3 防火墙的分类

5．5 网络行为与职业道德规范

5．5．1 我国关于网络安全的法律法规

5．5．2 计算机职业道德规范

第6章 网页制作基础

6．1 HTM1语言

6．1．1 HTM1的基本结构

6．1．2 文字版面的编辑

6．1．3 超链接

6．1．4 列表

6．1．5 图像

6．1．6 表格

6．1．7 框架

6．1．8 表单

6．2 Dreamweaver8制作网页

6．2．1 Dreamweaver8的操作环境

6．2．2 文本的插入与编辑

6．2．3 插入图像

6．2．4 表格

6．2．5 制作框架网站

6．2．6 表单

6．3 网站的发布

6．3．1 创建Web站点

6．3．2 设置Web站点

……

第7章 常用工具软件

第8章 数据库软件应用

第9章 文字处理软件Word 2003

第10章 电子表格处理软件Excel2003

第11章 演示文稿PowerPoint 2003

参考文献

本书以教育部计算机基础课程教学指导分委员会提出的最新大学计算机基础教学大纲为依据，遵循贴近生活、应用生活的原则进行编写。在选材上从实用和教学的角度出发，结合当前计算机知识的实际应用，深入浅出地介绍了计算机相关知识及计算机的实际应用操作知识，为进一步的学习奠定基础。本书的编写充分考虑了知识的实用性及延续性。本书在内容上主要有计算机基础知识、网络信息基础知识、工具软件应用和办公应用4个部分。4个部分的内容逐步深入。先介绍计算机的基础理论知识，使学生对计算机的基础理论体系有深入的了解。然后过渡到网络及多媒体基础知识、网页制作的网络应用，使学生对网络及多媒体有深刻认识并能够具有网页制作的基本技能，再介绍计算机使用过程中必备的工具软件及生活中必备的办公工具，使学生能够完成计算机日常的维护。最后介绍常用的办公软件，使学生能够熟练进行办公操作。本书各个内容的结合构成了计算机基础及应用的知识体系，能够适应各类学生的实际情况，符合计算机基础的教学要求及特点。本书可以作为高校计算机文化基础的教材，也可供计算机爱好者自学使用。