出版社：北京师范大学出版社
年代：2012
定价：28.0
本书共分8章。内容涉及小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业、提升教学德育课程教学品质等。全书突出阐述了如何进行小学德育课程的教材分析与教学设计、如何有效地开展班级德育工作、如何对班级群体和个体进行指导等问题。本书可作小学教育专业教材和小学教师继续教育教材或主要参考用书，也可供教育硕士小学教育方向和有志于从事中小学德育理论与实践工作的相关人士阅读和参考。
第一章 小学德育课程教材分析
第一节 小学德育课程教材的基本特点
第二节 小学德育课程教材的体系结构
第三节 教材中的课题、话题与案例
第四节 教材中的文字、图画和留白
第二章 小学德育课程教学设计
第一节 小学德育课程教学设计概述
第二节 小学德育课程教学设计的优化
第三节 小学德育课程教学设计要注意的问题
第三章 小学德育课程资源的开发利用
第一节 小学德育课程资源概述
第二节 小学德育课程校内资源的开发利用
第三节 小学德育课程校外资源的开发利用
第四节 小学德育课程信息技术的应用
第四章 小学德育课程活动教学
第一节 小学德育课程活动教学概述
第二节 小学德育课程主题活动教学
第三节 小学德育课程游戏活动教学
第四节 小学德育课程社会实践活动教学
第五章 小学德育课程对话教学
第一节 小学德育课程对话教学概述
第二节 课堂场域中教师与学生对话
第三节 学生与德育教材文本对话
第四节 教师引领对话教学的教育艺术
第六章 小学德育课程学习
第一节 小学德育课程学习概述
第二节 小学德育课程的自主学习
第三节 小学德育课程的体验学习
第四节 小学德育课程的反思学习
第五节 小学德育课程问题解决学习
第七章 小学德育课程作业
第一节 小学德育课程作业概述
第二节 小学德育课程作业的四大转变
第三节 小学德育课程作业的创新
第八章 小学德育课程改革的发展趋势
第一节 大力提升小学德育课程教学的诗意性品质
第二节 提升小学德育课程教学的立美育人性品质
第三节 大力提升小学德育课程教学的幸福性品质
第四节 小学德育教师的发展愿景
参考文献
《高等院校小学教育专业系列教材：小学德育课程与教学》具体介绍了小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业等内容。《高等院校小学教育专业系列教材：小学德育课程与教学》对德育课程的诗意性品质、幸福性品质以及德育教师的发展愿景，进行了开拓性论述。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学德育课程与教学站内查询相似图书 | ||
| 9787303151714 如需购买下载《小学德育课程与教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学德育课程与教学是北京师范大学出版社于2012.8出版的中图分类号为 G621 的主题关于 小学教育－德育－高等学校－教材 的书籍。