高职院校素质教育研究

书籍简介:

本书是目前系统研究高职院校素质教育的专著，是浙江金融职业学院素质教育理论研究和实践探索成果的具体体现，既有理论研究的系统性，又有实践探索的创新性。在理论思考方面，提出通过在思想素质、文化素质、业务素质、身体素质、心理素质、创新素质等六个维度上加强教育，注重做人的高度、做人的厚度、做人的深度、做人的长度、做人的宽度、做人的强度，对推进高职素质教育的理论研究具有启示意义。在实践研究方面，对浙江金融职业学院以“千日成长工程”为指导，以明理学院、淑女学院、银领学院为特征的立体化、全方位的特色素质教育体系进行了系统梳理和准确概括，通过“三个课堂”、“三个学院”、“三维文化”对学生进行全过程育人，对推进高职院校素质教育具有借鉴价值。

作者介绍:

周建松，男，二级教授，浙江金融职业学院党委书记，浙江省新世纪151人才工程第二层次人选。兼任中国高教学会常务理事、学术委员，中国高等职业技术教育研究会副会长、学术委员会主任，全国高职院校素质教育工作委员会主任，浙江省高职教育研究会理事长。荣获第二届中国职业教育杰出校长和“黄炎培职业教育奖”杰出校长奖等荣誉。在《教育研究》、《中国高教研究》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等刊物发表教育论文200余篇，出版教育类专著8部。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

高职院校素质教育研究是中国人民大学出版社于2015.4出版的中图分类号为 G718.5 的主题关于 高等职业教育－素质教育－研究 的书籍。