出版社:中国商业出版社
年代:2018
定价:50.0
随着互联网+高等教育以及工业化“两化融合”的广泛应用和深度结合,对高校人才在计算机知识及技能方面提出了更高要求,同时对传统教学方式也提出了新挑战,MOOC+SPOC的混合式教学模式已悄然兴起,在这种形势下计算机基础课程教学也必然不断地改革与创新。本书在MOOC+ SPOC的基础上,研究大学计算机课程教学的改革,如教学大纲、教学计划、教学目的、课时分配与课时安排等。希望助此次研究,能够丰富教学形式、充实教学内容、实现共建共享,促使学生学到更多的知识,有效地提高学生的学习能力。同时,也促进我国的计算机思维下MOOC+SPOC混合教学模式的发展。
书籍详细信息 | |||
书名 | 计算思维导向下MOOC+SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国商业出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 50.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
计算思维导向下MOOC+SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究是中国商业出版社于2018.7出版的中图分类号为 TP3-42 的主题关于 电子计算机-课程改革-教学研究-高等学校 的书籍。
王俊洁, 谢奇爱, 著
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大学计算机基础教育改革理论研究与课程方案项目课题组, 编著
张瑜, 著
于莉莉, 著
温江, 雷婷, 宋晓楠, 著
教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会, 编制
魏荣华, 著