历史老师也困惑

第一章 秦始皇：“私生子”是个伪问题

第二章 荆轲刺秦王：骑虎难下成英雄

第三章 赵氏狐儿：历史哪有如此矫情

第四章 窈符救赵：家国情怀与利益驱动

第五章 将相和：将相和了又如何

第六章 泓之战：“人心不古”的分水岭

第七章 鸿门宴：项伯为何要告密

第八章 汉初三杰：张良为何力拔头筹

第九章 《把任安书》：司马迁与《史记》间双重救赎的见证

第十章 《谏太十思疏》：魏证的“成功学”标本

第十一章 《将进酒》：大唐“孤儿”的悲苦心声

第十二章 《孔雀东南飞》：一个人的爱与死

第十三章 《窦娥冤》：冤案背后有隐情

第十四章 《木兰辞》”性别易位者的委婉表达

第十五章 杜十娘：泡沫爱情的杰出代表

第十六章 《长亭送别》：古典浪漫爱情的终结

老师的讲义并非颠扑不破的真理，质疑是进步的阶梯。

　　针对耳熟能详的古文名篇，联系历史现实，重新分析解读，如《荆轲刺秦王》中，荆轲并非真的充满大义，而是骑虎难下成英雄；《将相和》中，廉颇负荆请罪并非出于忠诚，而是为了君臣间的双赢；《鸿门宴》中的项伯并非卖主，他是为了保全项氏的反秦大业在无私努力；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的悲剧，与礼教无关，与爱情无关，只是一场由性格悲剧所酿就的命运悲剧……颠覆得有理，还原得合理。作者语言华丽尖刻，角度刁钻独特，行文之中闪烁着冷幽默的火花，字里行间表达一种悲天悯人的情怀。

1. 将教科书中的经典名篇与现实历史相结合，澄清长期以来历史老师及学者对经典名篇的误解，观点新颖前卫，如关于秦始皇是否是私生子的问题，公然向王立群叫板。

　　2. 在重温经典过程中，启发读者以新的思维方式和视角探索历史真相，培养发散思维和质疑精神，堪称中国版《老师的谎言》。

　　3. 语言华丽尖刻，角度刁钻独特，行文之中闪烁着冷幽默的火花，更有助于提高读者的阅读兴趣。