设计与制作

第一章 设计与制作的基本概念

第一讲 认识设计与制作

一、认识设计

二、认识制作

三、认识设计与制作

第二讲 设计与制作的教学研究

一、设计与制作的教学目的和意义

二、设计与制作的教学内容选择原则

第二章 设计与制作的形态类别研究

第一讲 平面形态设计类

一、平面形态的构成要素

二、字体设计

三、编排设计

四、标志设计

五、包装设计

六、招贴广告设计

第二讲 立体形态设计类

一、产品设计

二、服装设计

三、家具设计

第三讲 空间形态设计类

一、景观设计

二、室内设计

三、公共艺术设计

第四讲 综合形态设计类

一、三维动画设计

二、展示设计

第三章 设计与制作中的计算机技术应用研究

第一讲 计算机辅助设计的概念

一、认识计算机软硬件

二、计算机辅助设计与专业设计的关系

第二讲 计算机设计软件的分类与应用实践

一、平面设计软件与应用实践

二、环境设计软件与应用实践

三、产品设计软件与应用实践

四、服装设计软件与应用实践

五、动画设计软件与应用实践

第三讲 图像采集与后期处理实践

一、图像采集与后期制作软件

二、图像处理实践

第四章 设计与制作的创意思维研究

第一讲 创意思维概念

一、创意思维概念及其特征

二、设计与制作的创意思维方法

三、设计与制作的创意途径

第二讲 创意思维能力的训练

一、创意视角的泛化训练

二、创意素质的优化训练

第三讲 设计与制作创意实践

一、标志设计实践案例

二、招贴广告设计实践案例

三、网页设计实践案例

四、VI设计实践案例

五、包装设计实践案例

六、产品设计实践案例

七、室内设计实践案例

八、展示设计实践案例

《设计与制作》内容分为四章：第一章旨在让学生了解设计与制作的基本概念，认识设计与制作的发展历史、联系与区别。
　　第二章从平面形态、立体形态、空间形态和综合形态四大类别分别讲授了如字体设计、编排设计、包装设计、产品设计、服装设计、家具设计、景观设计、室内设计等设计类型的操作方式和步骤等内容，以指导设计与制作的实践，提高学生设计艺术素养。
　　第三章主要讲授计算机辅助设计的概念、计算机设计软件的分类与应用实践和图形采集与后期处理实践的知识。
　　第四章主要讲授创意思维概念、创意思维能力的训练和设计与制作创意实践，着重从创意思维的方法、途径、能力训练的角度精选了一些经典设计与制作案例，让学生了解通过制作（实践）活动把创意观念物化的过程，提高学生的创新能力。
　　《设计与制作》的读者对象是未来具有较强专业性的中小学美术教师，因此在组织架构教材的内容时，着力契合该专业的特点，并为读者的设计与制作能力创设进一步拓展的空间。