大学英语语法简明教程

第一章动词时态

第一节简单时态

一、一般现在时

二、一般过去时

三、一般将来时

四、过去将来时

五、现在进行时

六、过去进行时

七、现在完成时

八、过去完成时

第二节复杂时态

一、将来进行时

二、将来完成时

三、过去将来完成时

四、现在完成进行时

五、过去完成进行时

六、过去将来进行时

七、将来完成进行时

八、过去将来完成进行时

第三节时态呼应

一、主句谓语动词是现在或将来时态

二、主句谓语动词是过去时态

三、从句表示的是真理、客观事实

四、并列谓语或并列句中的不同时态

五、时态不受主句影响的情况

六、比较结构不受主句影响的情况

七、不需要时态呼应的情况

八、一般现在时在时态呼应中的几种特殊用法

第四节练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、作文

五、答案

第二章被动语态

第一节被动语态的各种形式

一、及物动词用于各种时态的被动语态

二、动词短语的被动语态

三、带双宾语动词的被动语态

四、带复合宾语的动词的被动语态

五、含有情态动词的被动语态

六、非谓语动词的被动形式

七、“It+被动态谓语+that...（引出主语从句）”结构表示被动意义

第二节被动语态的基本用法

一、不知道或没必要指出动作的执行者是谁时

二、强调或突出动作的承受者

三、出于婉转、礼貌（使语气婉转)

四、为了行文通畅（更好地连接上下文）

五、文体的需要

六、报刊文章的标题

七、常用被动结构的动词和句型

第三节主动形式表示被动意义

一、某些不及物动词和动词短语可用主动式表示被动意义

二、某些系动词构成的系表结构可表示被动意义

三、某些动词后加副词可以表示被动意义

四、动名词的主动式表示被动意义

五、动词不定式的主动式表示被动意义

六、少数动词的进行时也可表示被动意义

七、非动词形式表示被动意义

八、一些词组或固定句型表示被动意义

第四节使用被动语态应注意的问题

第五节练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、作文

五、答案

第三章非谓语动词

第一节动词不定式

一、不定式的功能

二、不带to的不定式

三、不定式的逻辑主语

四、不定式的否定

五、练习

第二节现在分词

一、现在分词的功能

二、现在分词的时态与语态

三、练习

四、答案

第三节动名词

一、动名词的功能

二、动名词的逻辑主语

三、动名词的时态与语态

四、动名词与不定式的比较

五、动名词与现在分词的比较

六、练习

七、答案

第四节过去分词

一、过去分词的功能

二、使用过去分词常犯的错误

三、过去分词和现在分词的区别

四、练习

五、答案

第五节总练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、作文

五、答案

第四章虚拟语气

第一节名词性从句中的虚拟语气

一、主语从句中的虚拟语气

二、表语从句和同位语从句中的虚拟语气

三、宾语从句中的虚拟语气

第二节非真实虚拟条件句

一、if非真实条件句

二、虚拟条件句中的倒装

三、时间错综条件句

四、含蓄虚拟条件句

第三节虚拟语气用在其他状语从句中

一、在wouldrather等后面所跟的从句中的虚拟语气

二、在句型Itis（high/about）time...中的虚拟语气

三、在ifonly引起的感叹句中的虚拟语气

四、连接词incase，lest，forfearthat引导的句子中的虚拟语气

五、虚拟语气用在由asif，asthough引导的方式或让步状语从句中

六、虚拟语气用在由whether引导的让步状语从句中

七、Supposing(Assuming)that...句型中有时也用虚拟语气

第四节练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、作文

五、答案

第五章名词性从句

第一节主语从句

一、由从属连词that引导

二、由wh?疑问词引导

三、由名词性关系词引导

四、主语从句中需要注意的问题

第二节宾语从句

一、跟在及物动词后面的宾语从句

二、跟在介词后面的宾语从句

三、宾语从句中需要注意的问题

第三节表语从句

一、由从属连词that，whether引导

二、由连接代词what，which，who引导

三、由连接副词how，when，where，why引导

四、表语从句中需要注意的问题

第四节同位语从句

一、由that引导的同位语从句

二、由wh?疑问词引导的同位语从句

三、同位语从句中需要注意的问题

第五节练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、答案

第六章状语从句

第一节状语从句概述

一、状语从句的含义

二、状语从句的种类及其常用引导词

三、状语从句的位置

第二节状语从句的分类

一、时间状语从句

二、地点状语从句

三、原因状语从句

四、条件状语从句

五、目的状语从句

六、让步状语从句

七、比较状语从句

八、方式状语从句

九、结果状语从句

第三节练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、作文

五、答案

第七章定语从句

第一节先行词与关系词

一、总述

二、先行词

三、关系词

第二节关系代词的用法

第三节关系副词的用法

一、一般关系副词

二、特殊的关系副词that

第四节限制性定语从句和非限制性定语从句

一、限制性定语从句和非限制性定语从句的定义

二、限制性定语从句和非限制性定语从句的区别

第五节介词+关系代词

一、根据定语从句中的线索来判断

二、其他一些介词短语

三、表示所属关系或部分整体关系

第六节定语从句和名词性从句的区别

第七节练习

一、选择

二、改错

三、翻译

四、作文

五、答案

第八章独立主格结构

第一节不定式独立结构

第二节?ing分词独立主格结构

第三节?ed分词独立结构

第四节无动词独立结构

第五节练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、答案

第九章特殊句式

第一节强调结构

一、用it引导的强调句

二、“do/does/did+动词原形”强调谓语动词

三、“Itis/wasnotuntil...that...”结构的强调句

四、利用倒装句表示强调

五、练习

六、答案

第二节比较结构

一、形容词比较等级的构成

二、副词比较等级的构成

三、不规则形容词和副词的比较结构

四、形容词和副词比较结构的用法

五、练习

六、答案

第三节否定结构

一、全部否定

二、部分否定

三、双重否定

四、转移否定

五、省略否定

六、转换否定

七、接续否定

八、追加否定

九、含蓄否定

十、前后缀表达的否定

十一、特殊结构的否定

十二、练习

十三、答案

第四节主谓一致

一、以?s结尾的名词作主语的主谓一致问题

二、句子的主语是并列结构的主谓一致问题

三、以表示数量概念的名词词组作主语的主谓一致问题

四、以集体名词作主语的主谓一致问题

五、练习

六、答案

第五节总练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、作文

五、答案

第十章倒装结构

第一节全部倒装

一、here，there，now，then，hence等副词位于句首时的全部倒装

二、方位副词或拟声词位于句首时的全部倒装

三、表示地点的介词短语位于句首时的全部倒装

四、直接引语位于句首，主语是名词或名词短语时的全部倒装

五、主语补语位于句首的倒装

六、“therebe+主语”句型引出的全部倒装句

七、表示祝愿或愿望的祈使句中的倒装

第二节部分倒装

一、Yes/No?疑问句，Wh?疑问句的部分倒装

二、so或neither/nor位于句首时的部分倒装

三、否定词或含有否定意义的词位于句首时的部分倒装

四、“only+副词，only+介词短语，only+状语从句”位于句首时的

部分倒装

五、并列连接词notonly...butalso,neither...nor等连接的句子中的

部分倒装

六、虚拟条件状语从句中的部分倒装

七、so...that或such...that结构中的部分倒装

八、频度状语位于句首时的部分倒装

九、连接词as或than引导的状语从句中的倒装情况

十、在“the＋比较级，the＋比较级”结构中的倒装情况

第三节其他倒装形式

一、as引导的让步状语从句中的倒装情况

二、用于强调的非正常语序

第四节练习

一、选择

二、翻译

三、改错

四、作文

五、答案

参考文献

　　本书按照最新修订的《大学英语课程教学要求》及新四、六级考试大纲编写。针对学生容易混淆的语言点及难点进行详尽的阐述和归纳，并辅以历年四、六级考试中出现的例句进行说明，力求覆盖各种重要的语言现象，并在深度和广度上有新的体现。同时，根据学习的重点、难点进行拟题和选题，体现出较强的针对性。全书练习形式多样，重点突出，概括性强，是四、六级考生以及想熟练掌握英语语法知识学生的理想参考用书。　　本书主要有以下特点：　　1按照2007年最新修订的《大学英语课程教学要求》及新四、六级考试大纲编写。　　2重点突出，概括性强，针对性强。本书编排形式异于一般的语法书，没有对英语语法进行简单罗列，而是针对学生容易混淆的语言点及难点进行详尽的阐述和归纳，力求覆盖各种重要的语言现象，并在深度和广度上有新的体现，而且根据学习的重点、难点进行拟题和选题，体现出较强的针对性。　　3练习形式多样，丰富多彩，促使学生加深印象，熟练掌握语法要点。　　本书对于参加英语四、六级考试、研究生入学考试、同等学历研究生学位考试、PETS、自学考试等考生都会有很大帮助，同时也可以作为大学英语公共选修课教材使用。