出版社:中国海洋大学出版社
年代:2010
定价:25.0
本研究对目前高等教育评估实践中存在的诸多问题进行理性反思,对高等教育评价标准进行价值考量,对本科教学工作水平评估标准进行合理性批判与价值建构,对新一轮本科教学工作水平评估提出了参考价值的政策建议。
第一章 引论
第一节 问题提出与研究意义
第二节 研究现状与存在问题
第三节 研究思路、方法与创新之处
第二章 评价标准的价值解析
第一节 价值:一种主体性事实
第二节 评价的规范认识
第三节 规则与评价标准的价值生成
第三章 教育评价标准的价值解析
第一节 教育价值与人的生命存在
第二节 教育评价的规范认识
第三节 教育评价标准的价值生成:人的自由发展
第四章 高等教育评价标准的价值解析
第一节 高等教育:一种价值性存在
第二节 高等教育评价的规范认识
第三节 高等教育评价标准的价值生成:大学主动发展
第五章 高等教育评价标准的国际比较
第一节 美国院校认证标准的价值研究
第二节 英国学术评估标准的价值研究
第三节 日本大学评价标准的价值研究
第四节 高等教育评价标准的价值冲突与价值协调——以美国院校认证为例
第六章 我国高等教育评价标准的价值反思
第一节 我国高等教育评价的规范发展
第二节 我国高等教育评价标准的价值解析
第三节 我国高等教育评价标准的价值建构
结语 从行为规范到大学发展:高等教育评价标准的价值转向
附录一 我国2004年普通高等学校本科教学工作水平评估指标和等级标准
附录二 美国中北部协会2003年院校认证标准
附录三 英国高等教育质量保障署2009年英格兰和北爱尔兰院校审核报告内容
附录四 日本大学基准协会2004年大学基准及其说明
参考文献
后记
评价标准是评价活动赖以进行的逻辑前提。评价从本质上说是一种价值判断活动,评价活动的突出特点,是它总是根据某种标准进行判断和评判。 由康宏编著的《高等教育评价标准的价值反思》共六章节,主要内容为评价标准的价值解析,教育评价标准的价值解析,高等教育评价标准的价值解析,高等教育评价标准的国际比较,我国高等教育评价标准的价值反思等。【作者简介】康宏高教副研究员,教育学博士,主要研究方向为高等教育管理、高等教育评价。1997年以来就职于佛山科学技术学院高教所,在教育类核心刊物发表学术论文20余篇,主持省部级课题2项,作为主要完成人参加国家、省部级课题3项,参与撰写专著、译著7部,获市厅级以上奖励6项。
书籍详细信息 | |||
书名 | 高等教育评价标准的价值反思站内查询相似图书 | ||
9787811255263 如需购买下载《高等教育评价标准的价值反思》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 青岛 | 出版单位 | 中国海洋大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
高等教育评价标准的价值反思是中国海洋大学出版社于2011.1出版的中图分类号为 G642.0 的主题关于 高等学校-教育评估-研究-中国 的书籍。