出版社:云南科技出版社
年代:2020
定价:38.0
本书由艺术创造和艺术教育两部分构成,主要讨论了有关美术创作与艺术教学的有关理论、模式和方法,同时也包含了较多的历史回顾和美术教育的实际问题。艺术教学是通过课堂教学形式传递艺术美并共同欣赏美的活动,然而当前艺术教学存在教学目标盲从、教学环境无序、教学审美错位的现象,体现出教学理论和方法存在缺失。此外,艺术教学中还存在着许多问题:艺术教学没有突出艺术审美特征,缺乏艺术性;艺术教学的教学内容艺术含量不足,教学方式缺乏艺术性;艺术教师对艺术教学本身认识不足,缺乏教学艺术的意识和能力,教师在艺术教学中没有把艺术的审美本质融入教学当中,导致教学缺乏主体性、或形象性、或情感性,或创造性,甚至存在师生关系不融洽的现象等等。 本书从艺术教学的策略构想出发,详细阐述了如何提高艺术课程课堂教学质量,有效设定艺术教学目标,优化布置艺术教学环境,美化升华艺术教学过程。艺术教育者在教学过程中,应该遵循教学的规律、美的规律和艺术的审美特征,通过诱发和增强学生的审美感,实现学生的审美愉悦,达到最佳教育、教学效果的各种手段与方法的综合。
书籍详细信息 | |||
书名 | 美术创作与艺术教学站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 昆明 | 出版单位 | 云南科技出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 262 | 印数 | 50 |