军队院校任职教育教学模式新论

第一章教育模式概说

第一节任职教育模式的内涵

一、模式

二、教学模式

三、任职教育教学模式

四、教育模式

五、教育模式、办学模式、人才培养模式、教学模式、教学方法的概念辨析

第二节教学模式的要素、特点和类型

一、教学模式的基本要素

二、教学模式的主要特点

三、教学模式的基本类型

第三节推进任职教育教学模式改革的必要性

一、现代教育发展的重要趋势

二、军队任职教育教学属性的本质体现

三、军队任职教育深入发展的迫切需要

第四节任职教育教学模式改革的思路和方向

一、任职教育教学模式改革的思路

二、任职教育教学模式改革的原则和要求

三、任职教育教学模式改革的发展趋势

第二章订单式教育需求模式

第一节订单式教育需求模式的内涵与特征

一、订单式教育需求模式的内涵

二、订单式教育需求模式的特征

第二节推行订单式教育需求模式的必要性

一、符合任职教育改革的方向

二、有利于提高任职教育的针对性和有效性

三、有利于解决任职教育中的突出矛盾和问题

四、符合各方利益，有助于实现互补多赢

第三节订单式教育需求模式的主要要素

一、部队人才培养需求

二、训用双方签订的人才培养协议

三、岗位合格型人才培养体系

四、以能力为重点的联合考核评价

第四节订单式教育需求模式的机制保障

一、按需培养机制

二、合力育人机制

三、质量导向机制

四、自主办学机制

五、组织协调机制

第五节订单式教育需求模式的组织实施

一、订单式教育需求模式的流程

二、实施订单式人才培养要处理好的几个关系

三、应对订单式人才培养困境的对策

第六节订单式教育需求模式的案例分析

一、福建交通职业技术学院航海类专业人才的订单式培养案例

二、山东女子学院旅游学院订单式人才培养模式简介

三、海军工程大学（天津校区）开展油料技术兵订单式人才培养研究

……

第三章岗位适应型目标导向模式

第四章衔接式教学内容组织模式

第五章嵌入式的教学训练模式

第六章小班化课堂组训模式

第七章开放互动式教学方法模式

第八章多元化教员队伍结构模式

第九章联合型教学训练保障模式

第十章远程式的教育平台模式

第十一章学分制的教学管理模式

参考文献

《军队院校任职教育教学模式新论》主要适于军队院校教员、教学管理干部使用，也可作为高等教育学、军事教育学、教育训练学等学科专业研究生和各类教育理论进修培训班的参考教材，对地方大学教师特别是教育学、高等教育学专业的师生也具有参考价值。《军队院校任职教育教学模式新论》以科学发展观为指导，以培养能打仗、打胜仗的高素质新型军事人才为目标，以先进教育理念为依据，在全面吸收近几年全军军事教育科研和教学改革成果的基础上，研究提出了订单式的教育需求模式、岗位适应型的目标导向模式、衔接性的教学内容组织模式、嵌入式的教学训练模式、小班化的课堂组训模式、开放互动式的教学方法模式、多元化的教员结构模式、联合型的教学训练保障模式、远程式的教育平台模式、学分制的教学管理模式等任职教育教学新模式。