小研究学习

书籍简介:

“小研究学习”是南师大附小近两年在课程改革实践中的有益探索，也是在继承学校文化传统基础上的又一个创新之举，是“爱的课堂”的演绎与深化。“小研究学习”是指儿童带着研究的视角和眼光，以一系列富含“研究”意蕴的问题为抓手，进行自主的、合作的，重在探索和发现的学习活动。“小研究学习”具有鲜明的问题性、实践性、参与性和开放性。与常态课堂相比，“小研究学习”具有重素养、重过程、重应用、重主体、重合作、重引领六个特征，旨在培养学生的问题意识、合作精神及探究能力、发现能力。本书不仅阐述了“小研究学习”的基本理念、实践策略、阶段成果，而且分别结合语文、数学、科学、英语等学科的案例，详细介绍了“小研究学习”的学科样式。

书籍规格:

书籍信息归属:

小研究学习是江苏教育出版社于2013.12出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。