出版社：光明日报出版社
年代：2014
定价：35.0
展开小组合作学习，分组、设计导学案，反思，解决问题。注重发挥小组长的作用，给足学生学习思考讨论的空间和时间，关注学生个性差异，引导学生的自我评价和互相评价、调控，培养学生良好的学习习惯，课题教师为此进行了深入和有成效的探讨。教师通过自己的教学实践去丰富“小组合作学习的有效课堂教学及评价研究”内涵和外延，使之更加符合都匀十中的校情，成为十中的教育教学特色。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小组合作学习的有效课堂教学及评价研究站内查询相似图书 | ||
| 9787511270061 如需购买下载《小组合作学习的有效课堂教学及评价研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 光明日报出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
小组合作学习的有效课堂教学及评价研究是光明日报出版社于2014.7出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。