体验的逻辑

书籍简介:

本书从音乐课程改革的现象开始，在理想与现实之间开启现象学之思在现象丛生与理念交杂的音乐教育学现实之中，感受当下的音乐教育学存在。秉持“回到事情本身”的精神，尝试从音乐教育最本源的部分开始探讨问题。以“现象学还原”的方法将音乐、教育、师生关系、自我、认知、创造、知识与学习等基础概念还原为本源的意义，在此基础上建构音乐现象学教育学认识论，得到更深刻的音乐教育理解。

书籍规格:

书籍信息归属:

体验的逻辑是吉林大学出版社于2017.8出版的中图分类号为 J60-059 的主题关于 音乐教育－研究 的书籍。