健康评估

绪论

一、健康评估的目的与任务

二、健康评估的内容及方法

三、健康评估的学习方法及要求

第一章 常见症状评估

第一节 发热

第二节 疼痛

第三节 水肿

第四节 呼吸困难

第五节 咳嗽与咳痰

第六节 咯血

第七节 发绀

第八节 心悸

第九节 恶心与呕吐

第十节 呕血与便血

一、呕血

二、便血

第十一节 腹泻与便秘

一、腹泻

二、便秘

第十二节 黄疸

第十三节 意识障碍

第十四节 惊厥

第二章 健康史评估

第一节 健康史的内容

一、一般资料

二、主诉

三、现病史

四、既往健康史

五、目前用药史

六、成长发展史

七、家族健康史

八、系统回顾

第二节 健康史评估方法

一、交谈的目的

二、交谈的方法与技巧

三、交谈的注意事项

第三章 身体评估

第一节 身体评估的基本方法

一、身体评估的注意事项

二、身体评估的基本方法

第二节 全身状态评估

一、性别

二、年龄

三、生命征

四、发育与体型

五、营养状态

六、意识状态

七、面容与表情

八、1本位

九、步态

第三节 皮肤黏膜和浅表淋巴结评估

一、皮肤黏膜评估

二、浅表淋巴结评估

第四节 头部评估

一、头发和头皮评估

二、头颅评估

三、头部器官评估

第五节 颈部评估

一、颈部的外形与分区

二、颈部姿势与运动

三、颈部血管

四、甲状腺

五、颈部包块

六、气管

第六节 胸壁、胸廓与乳房评估

一、胸部的体表标志

二、胸壁与胸廓

三、乳房

第七节 肺与胸膜评估

一、视诊

……

第四章 心理与社会评估

第五章 实验室检查

第六章 心电图检查

……

《健康评估(第2版)(供五年一贯制护理学专业用)》是卫生部“十二五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材,全国高职高专教材之一。 《健康评估(第2版)(供五年一贯制护理学专业用)》在全国高等医药教材建设研究会和卫生职业教育护理学专业教材评审委员会指导下，进一步修订完成。本教材编写过程中秉承了“三基”（基本理论、基本知识和基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的基本原则，力求体现高职高专五年一贯制护理学教育的特色，强化“整体护理”观念，基本理论与基本知识以“必须、够用”为度。旨在突出学生的职业技能培养，与执业考试内容紧密接轨。《健康评估(第2版)(供五年一贯制护理学专业用)》是护理基础课与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的核心课程之一。本教材共八章，主要内容有常见症状评估、健康史评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像检查及健康评估记录。