出版社：中国社会科学出版社
年代：2012
定价：40.0
赏识教育渐渐被很多教师和家长认同。当年爱迪生坐在鸡蛋上，如果没有妈妈的赏识，或许爱迪生只能成为一个平凡的人了。用赏识的眼光去看待学生的智慧，可以让他们更快乐地成长，也会让你在教学中快乐很多。
第一节 学生的涵义第二节 掌握学生心理发展的规律第三节 学生身心发展的特点第四节 全面考查学生第二章 善待和尊重是读懂学生的目的第一节 尊重学生井倾听其心声第二节 善待并接纳学生第三节 公平对待学生第三章 关爱与理解是读懂学生的基础第一节 学会怎样关爱学生第二节 用爱激励学生第三节 理解学生平等沟通第四章 发现、欣赏与信任是读懂学生的核心第一节 欣赏学生第二节 信任学生第三节 赞美学生第五章 剖析与帮助是读懂学生的手段第一节 对学生意志」的剖析与辅导第二节 对学生生活习惯上的剖析与辅导第二节 对学生学习上的剖析与辅导主要参考文献
《理解与欣赏学生的智慧》首先介绍了教师应当认识到每名学生的气质都有优点和缺点；其次，教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法；再次，教师应根据学生的气质特点进行职业指导；最后，教师本人也应正确认识自己气质的优缺点。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||