人是怎样接受音乐的

第一章 声音

一、声音与音乐

二、振动与声波

三、声音的传递

四、声音的特征

第二章 听觉

一、听觉器官

二、听觉机制

三、初级听觉水平

四、听觉特征

第三章 节奏

一、结构

二、组块

三、节拍

四、乐句

五、“现在”的长度

六、速度

七、节奏与运动

第四章 旋律

一、音阶构成

二、旋律

第五章 和声

一、不协和音

二、调性

三、和声与我们

第六章 演奏

一、意象和设计

二、练习

三、视谱

四、演奏中的运动过程

五、演奏的测量

六、演奏家

第七章 歌唱

一、嗓音的产生

二、共鸣特征

三、发音特征

四、颤音

五、歌唱嗓音位置

第八章 作曲

一、意象

二、记忆

三、想象

四、作曲家特征

五、个性

六、风格

七、灵感

八、梦和异常心理

九、作曲方式

第九章 欣赏

一、音乐会和唱片

二、被动和主动地听

三、错觉

四、注意

五、偏爱

六、熟练地听

七、理解

八、音乐与语言

九、音乐意义

第十章 才能．

一、音乐才能

二、才能的形成

三、才能的显示

四、才能的发展

第十一章 学习

一、学习的原理

二、学习的理论

三、音乐学习的内容和途径

四、学习的方法

五、早期教育问题

六、婴幼儿音乐能力的发展

第十二章 成就

一、兴趣

二、动机

三、成功

四、情绪

五、愉快

第十三章 大脑

一、神经系统

二、脑是如何听音的

三、旋律和右脑

四、节奏和左脑

五、音乐记忆

六、音乐地图

七、失歌症

八、白痴学者

九、实验研究

十、裂脑人

第十四章 其他

一、音乐的作用和用途

二、背景音乐

三、音乐治疗

四、出神

五、音乐的起源

主要参考书目

《人是怎样接受音乐的》的目的就是以通俗的文字介绍一些音乐心理学知识，用心理学原理来解释音乐现象和本质，以期掌握人与膏乐间的活动规则。书中所谈内容，主要有人对音乐的认知，包括节奏、旋律和和声知觉；意象和记忆过程，以及作曲、演奏、歌唱和欣赏等行为特征。并且对人的大脑左右半球功能以及音乐才能、音乐学习和早期教育等方面做了介绍。这些内容都是人们十分关心并希望了解的实际问题。