出版社：吉林出版集团股份有限公司
年代：2019
定价：35.0
本书是一本关于在核心素养的指导下对高中历史课堂教学评价指标体系构建的学术著作。全书共分为九章，第一章讲述了在高中历史课堂教学中如何培养学生的历史核心素养；第二章讲述了在新课标背景下高中历史课堂教学评价体系构建的现状；第三章讲述了现阶段高中历史课堂教学评价的改革与创新的方向；第四章讲述了在高中历史课堂教学中学生的评价教学体系；第五章讲述了核心素养中情感价值观的评价方法；第六章讲述了在高中历史课堂中把握好教师课堂教学的方向；第七章论述了高中历史课堂如何促进学生的全面发展；第八章论述了在高中历史学科如何提高学生的学习能力；第九章讲述了在高中历史学科中对学生实施鼓励式教育的重要性。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 基于核心素养培养的高中历史课堂教学评价指标体系构建站内查询相似图书 | ||
| 9787558170560 如需购买下载《基于核心素养培养的高中历史课堂教学评价指标体系构建》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 416 | 印数 | 900 |
基于核心素养培养的高中历史课堂教学评价指标体系构建是吉林出版集团股份有限公司于2019.8出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。