出版社：武汉理工大学出版社
年代：2011
定价：32.0
汶川5·12特大地震给灾区中小学生的精神和心理上带来重大影响，随着基础设施重建的迅速推进，精神重建问题凸显。我们借助实施的多个灾区学校社会工作援助项目，对援助学校进行了系统的调研和访谈，并在极重灾区和重灾区抽取部分中小学,对学生、教师和家长进行了创伤后应激障碍自评量表测评，同时开展了灾后学生心理社会援助干预的调查。通过调查分析，为系统地学校社会工作介入奠定实证基础。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | “5·12”地震灾区学校社会工作研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 武汉 | 出版单位 | 武汉理工大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
“5·12”地震灾区学校社会工作研究是武汉理工大学出版社于2011.8出版的中图分类号为 G479 ,B845.67 的主题关于 地震灾害－灾区－中小学生－心理健康－健康教育－四川省 的书籍。
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