出版社：吉林教育出版社
年代：2017
定价：37.0
本书作者结合认知理论、动机理论，从一位长期从事高中物理教学实践者的视角，以轻松活泼的方式提出高中物理体验式学习的观点：必须通过不断的行为实践和内心体验，才能真正实现学习者物理核心素养的提高。本书是一部物理教学研究的专著，可用作高中物理教师的教学参考书。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 高中物理体验式学习的设计与指导站内查询相似图书 | ||
| 9787555349945 如需购买下载《高中物理体验式学习的设计与指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 37.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
高中物理体验式学习的设计与指导是吉林教育出版社于2017.9出版的中图分类号为 G633.702 的主题关于 中学物理课－教学研究－高中 的书籍。