多元群动　和谐共治

书籍简介:

本书从系统论、整体观出发，介绍了学校集团化发展的两个方面——教育质量提升与教育公平拓展，而提质量与拓公平之间具有同构、同轨、同步的原生空间。那么，如何让集团化办学切实推动基础教育优质均衡发展呢？史家教育集团走出了一条活力无限的创新发展之路，即和谐共治。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元群动　和谐共治是中国发展出版社于2018.8出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教育研究 的书籍。