演讲与口才

第一章 口语基础

第一节 培养综合素质

第二节 心理素质训练

第三节 态势语

第四节 口才训练方法

第五节 发声训练

思考与练习

第二章 普通话

第一节 普通话语音基础

第二节 普通话朗读技巧

第三节 普通话水平测试

思考与练习

第三章 朗诵

第一节 朗诵概述

第二节 朗诵的技巧

第三节 不同文体的朗诵

思考与练习

第四章 演讲口才

第一节 演讲概述

第二节 演讲前的准备

第三节 演讲稿的写作技巧

第四节 演讲语言的表达技巧

思考与练习

第五章 辩论口才

第一节 辩论概述

第二节 辩论的准备

第三节 辩论技巧

思考与练习

第六章 主持口才

第一节 主持人概述

第二节 主持语言技巧

思考与练习

第七章 社交口才

第一节 社交口才概述

第二节 社交语言表达的基本要求

第三节 社交语言的实用技巧

思考与练习

第八章 求职口才

第一节 求职面试概述

第二节 求职面试语言要求

第三节 求职面试语言表达的技巧

思考与练习

第九章 谈判口才

第一节 谈判概述

第二节 谈判策略与口才

第三节 谈判语言技巧

思考与练习

第十章 推销口才

第一节 推销概述

第二节 推销语言技巧

思考与练习

参考文献

本书以演讲、朗诵、辩论与口才的基本知识为基础，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高演讲与口才能力的各个方面进行了系统的阐述，以提高学生整体素质，增强学生实践能力，兼顾知识教育、素质教育和能力教育。本书具有以下几个特点：一是时代性，书中取例尽量搜集最新的材料，贴近生活，给人以强烈的时代感；二是通俗性，事例与理论相结合，易于理解和掌握；三是可操作性，每章都有案例和大量训练，既方便教师备课，也方便学生练习；四是实用性，通过本书训练，可使学生掌握各种口才表达形式的基本要领，全面提高自己的口才素养和演讲能力。本书可作为高等院校本科及高职高专层次的公共课及专业基础课教材，还可作为演讲与口才爱好者的参考用书。

《“十二五”普通高等教育规划教材·经管系列：演讲与口才（第2版）》特点：
通俗性：事例与理论结合，便于理解与掌握。
时代性：案例新颖，贴近生活，给人以强烈的时代感。
操作性：每章都穿插大量案例和训练，既方便老师备课，也有利于学生通过训练掌握各种口才表达形式的基本要领，全面提升口才素养和能力。
实用性：既可作为高等学校公共基础课教材，又可作为专业基础课教材，还可供演讲与口才爱好者阅读参考。