教于困窘不为迟

我的专业成长我的专业成长守望乡野的时日师法自然踪越出重困取艳阳“无米之炊”赏炊烟细读，识得硬通货醍醐之醒与朝觐之行在教学研究中成长“心急吃不了热豆腐”你的生活，我的教学何妨吟啸且徐行用好教材，不仅仅是教好文如戏，闻趣缘我们都在心里给他鼓掌淡中真味耐咂摸赋予回想的空间，教材编写的原动力备课五必知，且教当且思旨宜施救于孩子的灵性学与教不是一个麻花劲儿在课堂教学中成长在阅读教学中成长《绝品》教学研读系列《绝品》是个绝品“义”绝横看成岭侧成峰解落三秋叶，觅得真性情字里行间觅真情细腻温婉的歌吟《巩乃斯的马》教学研读系列腾跃在灵魂里的马“向前敲瘦骨，犹自带铜声”一潭池水寄幽情拾起父爱那永恒的花朵那不仅仅是水另类的爱情教育教学有法在作文教学中成长一枝一叶总关情让孩子说些该说的话请还孩子以朴素也谈“高效”意在“醉翁”勿做羡鱼者，闲来勤穿梭语文教学的动态调整作文也是“哄”出来的请把手指放在口中边教边思我的语文“雪化了是春天”莫从蒹葭边空空走过让“小燕子”自己飞起来可怜的小猪，可爱的小猪在引领示范中成长释语馨香静女于家守冬我那善良的兄弟花儿总会次第开那跳动在生命里的红火焰那跳动在生命里的蓝火焰那叮叮的伐木声心语融冰和韵在读书思索中成长妙在一字提神车前草的前世今生语文教育不可丢的“一本大书”语文教育的知性取向一“读”四得让经典成为学生远行的营养现代语文教学应该有一种资源意识在吟咏诵读中领略罗敷之美忘情鱼水间想念那个“望”字后记语文源于生活

《名师成长丛书：教于困窘不为迟》内容包括：我的专业成长；我的专业成长；守望乡野的时日；师法自然踪；越出重困取艳阳；“无米之炊”赏炊烟；细读，识得硬通货；醍醐之醒与朝觐之行；在教学研究中成长；“心急吃不了热豆腐”；你的生活，我的教学；何妨吟啸且徐行；用好教材，不仅仅是教；好文如戏，闻趣缘。【作者简介】王帮阁，现任职于吉林大学附属中学，吉林省特级语文教师。全国中学语文优秀教师，全国中学语文教学学会理事，东北三省语文十佳教师，东北师范大学研究生实践导师。吉林省教材审定委员会委员，长春版中学语文教材编委，教育部国培计划专家首批入选者。承担吉林省首届语文名师工作室工作。吉林省初中学科中心教研组成员，长春市初中学科中心教研组成员。