“道德人”生成

书籍简介:

“生活理解”道德教育是教育者在对“道德人”生成的生活机理有准确理解和把握的基础上，对学生那些关涉道德问题的个人生活面向的价值取向通过对学生个人生活活动的恰当调整,以及运用“生活叙事”故事的讨论来加以正确引导或促使其适宜改变的过程，而对价值取向存在偏差的学生则主要是通过对学生个人生活活动的调整来改善其“情感连接方式”或“行为习惯图式”，进而促使其个人生活面向价值取向上的偏差问题的自我改善。一句话，“生活理解”道德教育主要是教育者透过学生的个人生活活动来给予影响和引导，推动学生于个人生活活动中逐渐生成“道德人”的过程。

书籍规格:

书籍信息归属:

“道德人”生成是南京大学出版社于2016.7出版的中图分类号为 G41 的主题关于 德育－研究 的书籍。