大学军事学教程

序

导言军事科学和高校军事教育

第一篇中国国防

第一章国防概述

第一节国防的要素

第二节中国国防的历史

第三节中国国防历史的主要启示

第二章国防法规

第一节中国国防法规的体系和特性

第二节中国主要的国防法规

第三节公民国防权利和义务

第三章国防建设

第一节国防领导体制

第二节新中国国防建设的主要成就

第三节国防建设目标和国防政策

第四节武装力量建设

第四章国防动员

第一节人民武装动员

第二节国民经济动员

第三节人民防空动员

第四节交通战备动员

第五节国防教育

第二篇军事思想

第五章军事思想概述

第一节军事思想的形成和发展

第二节军事思想的体系和内容

第六章毛泽东军事思想

第一节毛泽东军事思想的科学含义

第二节毛泽东军事思想的主要内容

第三节毛泽东军事思想的历史地位和现实意义

第七章邓小平新时期军队建设思想

第一节邓小平新时期军队建设思想的主要内容

第二节邓小平新时期军队建设思想的地位和作用

第八章江泽民国防和军队建设思想

第一节江泽民国防和军队建设思想的主要内容

第二节江泽民国防和军队建设思想的地位和作用

第九章胡锦涛关于国防和军队建设重要论述

第一节胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容

第二节胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的地位和作用

第三篇国际战略环境

第十章战略环境概述

第一节战略的基本要素和特征

第二节战略与战略环境

第十一章国际战略格局

第一节国际战略格局的含义与历史演变

第二节国际战略格局的现状与特点

第三节国际战略格局的发展趋势

第十二章我国周边安全环境

第一节我国周边地缘环境的特点

第二节我国周边安全环境的现状

第三节我国周边安全环境的发展趋势

第四节美国军事概况

第十三章中国国家安全政策

第一节中国国家安全的目标与国家安全形势

第二节中国的新安全观

第三节中国的国家安全政策

第四篇军事高技术

第十四章军事高技术概述

第一节军事高技术的概念和分类

第二节军事高技术的发展趋势

第三节军事高技术对现代作战的影响

第十五章高技术在军事上的应用

第一节精确制导技术

第二节隐身与伪装技术

第三节侦察与监视技术

第四节电子对抗技术

第五节军事航天技术

第六节指挥控制技术

第七节新概念技术

第十六章高技术与新军事变革

第一节新军事变革概述

第二节高技术与新军事变革的关系

第五篇信息化战争

第十七章信息化战争概述

第一节信息化战争的含义

第二节信息化战争的形成

第十八章信息化战争的特征与发展趋势

第一节信息化战争的特征

第二节信息化战争的发展趋势

第十九章信息化战争与国防建设

第一节确立信息化战争条件下的国防建设思想

第二节构建信息化战争条件下的战争体系

第六篇军队条令和军事技能基础

第二十章中国人民解放军三大条令

第一节中国人民解放军条令概述

第二节中国人民解放军内务条令

第三节中国人民解放军纪律条令

第四节中国人民解放军队列条令

第二十一章轻武器射击

第一节轻武器概述

第二节半自动步枪射击操作

第三节轻机枪射击操作

第四节火箭筒射击操作

第五节手枪射击操作

第二十二章战术

第一节战术概述

第二节战术基本原则

第三节单个步兵战斗动作

第二十三章军事地形学

第一节地形对作战的影响

第二节地形图的判读

第三节现地使用地形图

第二十四章行军、宿营和野外生存

第一节行军

第二节宿营

第三节野外生存

第七篇军事心理和军队文化

第二十五章军事心理

第一节军事心理学概述

第二节战争动机形成中的心理现象

第三节战争环境下对人的心理素质的要求

第四节心理战

第五节大学生在军事教育中的心理健康

第二十六章军队文化

第一节中国人民解放军的精神文化

第二节大学生军训体制的文化传播效应

附录一《孙子兵法》简介

附录二美国袭击利比亚经过简述

附录三海湾战争经过简述

主要参考文献及引用书目

后记

彩图插页

军事科学是研究战争和国防的规律及其指导规律的科学，他对人类文明的发展进程产生重要的影响。在普通高等学校开设军事课程，是党中央和国家作出的一项战略性决策，是贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》和《中华人民共和国国防教育法》的重要举措，是弘扬民族精神、增强民族凝聚力、培养建设祖国和保卫祖国的高素质人才的有效途径。对于建设和谐社会，实现振兴中华的伟大目标，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
本书遵循了国家下发的《普通高等学校军事课教学大纲》的精神，体现了高校军事教育的宗旨，也反映了多年教学实践经验。相信这本教材的出版将会进一步推动军事课程的教材建设，促进大学的军事教育，使教师和学生从中获得启迪和帮助。本书分为中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、军队条令和军事技能基础、军事心理和军队文化七篇。